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桌子?前方，餘好好火速捂住課本，林北指了一下自己。

“就是你，你跟我出來一下。”張旭率先離開教室。

前後兩張桌子?之間?留了不到23厘米的空隙，餘好好離開座位，林北艱難移動?，離開座位，穿過狹窄的走?道，他走?到教室門?口?。

張旭抬頭看了他一眼，繼續瀏覽點名冊：“林北？”

“是，老師。”林北應道。

張旭合上?點名冊：“你有英語基礎？”

“如果會唱字母歌算有英語基礎，那我確實有英語基礎。”林北自我調侃。

初中?班辦了好多屆了，總算出現一個有英語基礎的學生，張旭喜極而泣。學生們都老大不小?了，腦瓜子?不如少年時靈活，他們接收新事物接收的格外艱難，老師們教他們教的分外費心，英語老師折磨學生，又何嘗不是學生折磨英語老師呢。隊伍裡總算出現一個有英語基礎的學生，張旭想一班的隊伍應該比其他班好帶一些。

張旭走?進教室，站在講臺上?說：“同學們，讓我們歡迎林北同學唱一首字母歌。”

時間?靜止了幾秒，教室裡忽然爆發一陣轟鳴的掌聲?。

林北被張旭搞的措手不及，他硬著頭皮站上?講臺，厚著臉皮唱字母歌。小?學生唱的歌，他一個成年人?唱，林北心裡羞憤死了，但他面不改色心不跳，把這首歌唱的十分歡快。

同學們站起來鼓掌。

“林北就是你們班的英語課代表，你們在學習上?遇到什麼問?題，儘管找他。”張旭激動?鼓掌。

同學們則熱烈鼓掌。

張旭離開教室，好多同學喊：“英語課代表，我們想學字母歌。”

林北正兒八經背誦26個字母，說：“你們學這個吧。”

“我聽你說鳥語，我眼睛都睜不開了，還是字母歌好，我聽了特有精神。”錢建黨原本迷離的眼睛陡然睜大。

“馬上?就到中?秋節了，廠裡讓我們出一個新穎的節目，我們出了幾個節目，都被我們組長斃了，組長限我們十號之前把節目定下來，她?要把節目報上?去，”丁瓊站起來，說著一口?流利的普通話，說，“課代表，我們都是一個班的，你不能見死不救。”

“這首歌時髦、新穎、歡快，丁瓊，你們中?秋節上?臺唱這首歌，你們的節目絕對是當晚最佳節目。”姚初一趴在桌子?上?，笑嘻嘻伸頭看丁瓊，被丁瓊按著腦袋推了回去，丁瓊一臉期待看著林北。

“你們打算中?秋節登臺表演節目？”林北手臂搭在講臺上?說，“小?孩是祖國未來的花骨朵，祖國的未來靠他們，咱們是祖國的花朵，祖國的現在靠我們，老人?是凋零的花朵，他化作春泥守護我們，少青老合唱，我覺得更有意義。”

丁瓊眼睛一亮：“我回去組建隊伍，到時候你給?我們排練。”

“我有時間?就給?你們排練，如果我沒時間?，我讓我物件給?你排練。”林北跳下講臺，穿過走?道，敲了敲桌子?，餘好好挪到裡側，林北坐到外側。

柳歲辭扭身，推了推眼鏡，雙手握著後桌桌沿：“課代表，我叫柳歲辭，我來的比較早，以後我幫你和餘同學佔位置。”

“謝謝柳同學。”林北笑著說。

“不謝。”柳歲辭轉過去繼續看書。

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沒過多久，張旭端半碗麵糊走?進教室，拿筷子?蘸麵糊抹到牆上?，把課表貼到牆上?，他端著麵糊離開。

有幾位同學跑到講臺上?，趴在牆上?或者黑板上?謄抄課表，他們回到座位上?，把課表遞給?旁邊的人?，大家傳著抄課表。

又過了一會兒，張旭拿了教材和筆記進來，把教材放在桌子?