第20章 感恩的心，感謝有你

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夏天把兩首歌都交給了學校，馬老師立馬去找李校長了，李校長感覺很有意義，就協調了該學校的校領導，下午他們就去學校見面溝通了。

雖然特殊教育學校的領導不是太懂音樂，但是就衝著人家這份心，也得把姿態擺正了，不然以後誰也不會給他們幫助，那才麻煩呢。

“馬校長，是這樣，我們學校的學生夏天不是來咱們這裡進行慰問了嗎，他呢，他感覺這裡的孩子都很堅強，是他學習的榜樣，所以他總想做點什麼。這不，這孩子在音樂上面還有點天賦，《蝸牛與黃鸝鳥》、《春天在哪裡》都是他原創的，他就也給咱們學校的孩子創作了兩首歌曲，您先看一下，然後夏天想現場給大家展示展示。”李小丹校長說道。

“非常感謝貴校師生對我們的幫助，也非常感謝你們的這份心意，我代表學校全體師生接受貴校的這份心意了。

小田老師，你過來一下，安排一下看看夏天同學需要什麼樂器，咱們給提供一下。”馬校長說道。

“謝謝馬校長和田老師，麻煩您了，我帶著有吉他，有這個就行了，我今天主要是先展示一下怎麼唱，後續我會配合咱們學校把配樂給錄製出來，這樣效果會更好一點。”

“那好，你看咱們去哪裡？什麼時候方便開始？”

“馬校長，咱們就在這裡吧，給我搬一把凳子就行。”

小田老師一聽立馬出去搬了一個凳子過來，夏天拿著吉他調了調音以後就開始了。

世上只有媽媽好

有媽的孩子像塊寶

投進媽媽的懷抱

幸福享不了

世上只有媽媽好

沒媽的孩子像根草

離開媽媽的懷抱

幸福哪裡找

唱完以後夏天說道：“各位老師好，這首歌曲叫《世上只有媽媽好》，是我在咱們學校觀看電影《中國媽媽》以後有感而作的，請大家指正。”

“下面一首歌曲是《感恩的心》，這首歌曲除了歌曲以後，還有一個小驚喜，不過等我唱完以後再給大家揭曉。”

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

。。。。。。

夏天唱完以後，會議室裡響起了熱烈的掌聲，感覺這孩子太有才了，短短几天的功夫就創作了這麼高水平的兩首歌，更關鍵的是還特別符合他們學校的宗旨。

“謝謝大家的掌聲，下面我給大家揭曉剛才說的驚喜。”

只見夏天把吉他放到一邊，站直了身子，開始清唱《感恩的心》。

令特殊教育學校老師們震驚的是，夏天一邊唱第一句歌詞“我來自偶然像一顆塵土”，一邊右手放在胸前，然後手心向上，於腰前由左往右平伸，語是跟著音樂的節奏拍子。

學校的老師看懂了，“手語舞”三個字出現在了他們腦海中，他們激動的捂著嘴巴，怕忍不住叫出聲來影響夏天的表演。

外人是無法理解他們學校老師的心情的。特殊教育學校的老師，要不就是本身是聾啞人，要不就是家裡孩子有聾啞人，要不就是心地非常善良，想要幫這些聾啞人孩子的人，不管哪一種情況，他們都渴望能讓聾啞孩子們也能感受到音樂的魅力，感受到舞蹈的美麗。

但是遺憾的是目前為止，還