第 2 章

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就在他要推門出去的時候，他聽到有人走進了廁所。

聽腳步聲至少是兩個人。並且一個人朝隔間這邊走來，顯然是檢視這邊是否有人。

鍾澤忙雙手伸開，撐住廁所的隔板，雙腳則踩在了便池的防濺擋板上，努力保持平衡。

巡視的腳步走了一圈，離開了。

鍾澤輕輕讓雙腳重新落地，這時就聽陳老師在小便池附近響起，“郎醫生，你未免太膽大妄為了！鍾澤不管怎麼說也是候選人。你們居然敢清除他的記憶。”

“我聽不懂你在說什麼。”是校醫的聲音。

“別裝傻，我把鍾澤關進了禁閉室的時候，他還好好的，結果今天早晨，他不僅被放了出來，還失去了記憶，這是怎麼回事？一夜之間究竟發生了什麼？”

“你問我，我問誰。”

“別以為我不知道，你總是以各種藉口將關進禁閉室的學生，私自帶去校醫室逃避懲罰。我以前睜一隻眼閉一隻眼，但這次你太過分了，你竟然清除了鍾澤的記憶，你究竟在做什麼？你竟然用候選人們做‘試驗’？”

“別亂說，我可做不到清除他的記憶，是他自己發病失去了記憶。再說了，他的記憶清除了，人老實多了，也好管理了，這對你這個生活老師也有好處吧。否則真叫他跑了，羅先生降罪下來，咱們都吃不了兜著走。好了，我要撒尿了，不要再盯著我了。有什麼事對導師和校長抱怨吧。”

“發病？什麼病？會傳染嗎？這些沒搞清楚，你叫我算了？不可能。”陳老師的聲音充滿了懷疑，“你們到底在隱瞞什麼？”

“你不覺得你的問題太多了嗎？我真的很難想象，像你這樣愛問問題的人，是怎麼被挑選出來成為生活老師的。”

“哈？你應該明白吧，我們只是分工不同，並不是隸屬關係，我們都只聽羅先生的命令。如果被我發現你們竄通起來搞小動作，我不會包庇你們的。等羅先生來了，我要把我看到的所有疑點都上報。”

郎醫生髮出一陣無奈的嘆氣，“你真的想知道？好吧，我相信你聽完後，一定會後悔多嘴打聽這件事。”

“說出來聽聽。”陳老師的聲音自信。

“鍾澤這小子用從廚房偷來的勺子打傷你之後，你不是把他關進禁閉室了麼，結果他在禁閉室裡自殘，拿頭咣咣撞牆，我只得向校長借鑰匙，把他帶出來醫治，結果他打傷了我，搶了鑰匙，逃了出去，並且進入了後山的廟裡。

那還得了，我和校長快嚇死了，只得操縱那個平時負責搬貨的機器人進到廟裡，把他拖了出來，好不容易才弄到山下。結果那破機器人本來就不頂用，這回乾脆冒火星子了，也不知道能不能修好。”

“什麼？他進了後山的……廟？”

“是的。救出來那會，他已經神志不清了，還發高燒，滿嘴胡話。我把他送回宿舍，聽天由命了。說真的，我已經做好了他救不回來的準備。”

“你

怎麼不把他搬到校醫室救一救？我知道了，你害怕他死在你那兒。()”

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“可是他失憶了。”

“失憶也不耽誤他做候選人吧。再說了，失憶可能只是人體的自保機制在起作用，哪天身體覺得沒危險了，就想起來了。”

“你們是怎麼回事？怎麼能讓他逃掉，還進入了後山？！”陳老師咬牙切齒，“這是你們的失職！你怎麼能被他制服？被偷走鑰匙？”