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在京郊的一處地方,出現了有一座簡單大方的書院。陽光透過雕花的窗欞,灑在書院的講堂內,泛起一層柔和的光暈。

一位先生身著長袍,頭戴方巾,面容嚴肅而莊重。他手持一卷書,緩緩踱步至講堂中央。講堂中,數十名學子正襟危坐,眼神中充滿了對知識的渴望和敬畏。

【這位就是李先生,軒轅帝特意幫太子找的先生,沒想到被太子哄來了學校上課】

李先生清了清嗓子,聲音沉穩而有力:“今日,我們繼續研習《論語》。”

學子們紛紛認真努力的記過住先生的講解。

李先生翻開書本,開始誦讀其中的一段:“學而時習之,不亦說乎……”

他的聲音抑揚頓挫,彷彿帶著一種神奇的力量,將學子們帶入了古老的智慧世界。

讀完後,李先生開始講解

“這句話的意思是,學習並且按時溫習,不也是很愉快的事情嗎?學習,乃是人生之根本,不可懈怠。只有不斷地學習和溫習,才能真正掌握知識,提升自己的修養。”

學子們聽得入神,不時微微點頭。

而這些學子雖然穿的不是很好,但是總體來說乾乾淨淨,年齡差異也比較大。

其實主要是學校剛開,這些不同年齡的孩子都有一個共同點,都是香皂工坊的家屬,所以才會都聚在這裡上課。

李先生又舉例說道:“古之學者,為求學問,不惜跋涉千里,尋訪名師。他們日夜苦讀,不畏艱難困苦。你們如今有如此好的學習環境,更應珍惜時光,努力學習。”

講到精彩之處,先生會提高音量,用手比劃著,以增強感染力。

學子們則全神貫注地聆聽,生怕錯過一個字。

這些孩子都知道自己學學的機會得來不易,原本他們這些人是沒有機會上學堂的,沒想到太子殿下仁厚,居然讓他們有了免費的學可以上。

教室裡有幾個很特別的人,別的學堂不會出現的女孩,太子殿下居然鼓勵女孩子也出來讀書認字。

提問環節,王茹起身問道

“李先生,如何才能做到學而不厭呢?”先生微笑著回答

“要有一顆求知的心,對知識充滿熱愛。把學習當作一種樂趣,而不是一種負擔。同時,要不斷挑戰自己,追求更高的目標。”

李先生時而嚴肅,時而和藹,他的教導如同一盞明燈,照亮了這些貧困學子們前行的道路。在這個講堂裡,知識在傳承,智慧在流淌,彷彿時間都凝固在了這美好的一刻。

隨著下課的鐘聲響起,先生合上書本,緩緩說道:“今日之課,到此為止。望爾等回去後,認真溫習,深思所學。”

學子們起身,恭敬地向先生行禮,然後有序地離開講堂。

教室外的軒轅睿澤看到這一幕,點了點頭。

“李先生果然如我所想,是位好老師”

剛下課的李先生看到軒轅睿澤也走了上來

“太子殿下,你準備來上課?”

“不不不,孤只是來看看先生還能否適應這環境”軒轅睿澤趕忙否認道。

“難道適應不了,太子殿下能乖乖跟我回去上課?”

“先生說笑了”

其實剛開始被太子哄來的時候,是不願意的,更何況這學堂還有女子。但是上了幾節課後,他明白了太子的用意,決定留下來了。

學校外,微風拂過,樹葉沙沙作響,彷彿在訴說著古代學子們對知識的追求和嚮往。

最近一段時間,小太子可是十分配合三位先生的上課。這三位先生,那可都是軒轅帝親自為太子挑選的飽學之士,他們分別是學識淵博的李太傅、思維敏捷的張先生以及德高望重的王大學士。每一位先

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