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軒轅睿澤點頭表示理解,接著感嘆道:“是啊,宮中的氛圍確實讓人倍感壓抑。然而,五哥你一直不願回宮,這可讓我備受困擾啊!”

五皇子無奈地嘆息一聲,回應道:“我明白,關於此事,我會向母妃解釋清楚的。”

軒轅睿澤輕輕拍了拍五皇子的肩膀,說道:“好吧,既然如此,那我也就不再多言了。對了,此次前來尋你,其實還有一事想要與你商議。”

五皇子不禁心生好奇,連忙追問:“何事?”

軒轅睿澤嘴角微微上揚,露出一抹神秘的笑容,輕聲說:“等下告訴你。”隨後,他湊到五皇子耳畔,將事情的前因後果詳細地講述了一遍。講完後,他轉過身,瀟灑離去,只留下滿臉疑惑的五皇子站在原地。

五皇子低下頭,目光落在手中的素描畫上,心中不禁泛起一絲疑慮。難道小太子早就有所預謀不成?否則為何自己剛剛學會素描,他那邊就恰好有事需要幫忙?這個巧合實在令人匪夷所思。猶豫了半天,五皇子軒轅齊賢還是決定先把學生的課程安排好,最近需要科代表,也就是自己的得意學生代課了,想到這裡,五皇子不禁苦笑一聲,他怎麼都沒想到自己年紀輕輕就當人老師了,而且更讓他感到無奈的是,這些學生的年齡竟然比他還要大七八歲,這實在是讓人有些哭笑不得啊。

想當初,他剛來授課的時候,總是老老實實的講解繪畫的技巧和方法,但總有一些心高氣傲、自以為是的學生覺得他年紀小,便不把他放在眼裡,經常在課堂上搗亂。面對這種情況,五皇子並沒有生氣或發怒,而是選擇了一種巧妙的方式來解決這個問題。

一次課上,五皇子展示了他剛學會的素描畫像技巧,將那些搗亂者的醜惡嘴臉描繪得栩栩如生,彷彿活靈活現地展現在眾人眼前。

這一幕讓所有的學生都為之驚歎,而那些曾經搗亂的學生更是被徹底征服,從此對五皇子心悅誠服。從那以後,五皇子在學生們心目中的地位得到了極大的提升,大家都對他充滿了敬意和欽佩。

其中一個人就死皮賴臉的要拜自己為師,這讓他感到十分無奈。儘管已經明確告訴對方自己會在課堂上教大家素描,但那個人就是不聽,堅持認為只有拜了師才能學到真本事。

最終,雖然沒有正式舉行拜師儀式,但那個人依然每天殷勤地在五皇子身邊忙碌,甚至連打水、擦桌子這樣的小事都搶著做。而五皇子偶爾也會指點他幾句,漸漸地,這個人便開始稱呼五皇子為老師。

這天,五皇子走進教室,學生們紛紛起立問好。

五皇子微笑著示意大家坐下,然後開始宣佈:“由於我近期有要事處理,所以接下來的課程將由姜水代為教授。”

說著,他看向那個執意拜師的學生,眼中閃過一絲不易察覺的笑意,接著說:“相信以他的能力,一定能夠勝任這份工作。”

姜水聽後,臉上露出抑制不住的興奮之情,他迅速站起身來,向五皇子深深鞠了一躬,並保證道:“請老師放心,我一定會盡最大努力完成任務!”其他學生聽到這個訊息時,多少有些驚訝,但當他們看到五皇子對姜水如此信任時,也紛紛表示願意支援姜水。

“姜水,你跟我來一下,其他人繼續畫”,說罷便朝著姜水招手示意,然後帶著姜水來到了辦公室。

進入辦公室後,五皇子拉出一把椅子,輕聲說道:“坐吧。”姜水看著眼前的椅子,心中不禁感嘆著五皇子的細心與周到,同時也對這位導師充滿了敬意。姜水已經習慣了五皇子的為人處世,所以此刻他也不再拘謹,而是大大方方地坐在了椅子上。

“老師,您放心,您不在的期間,學生會好好努力授課的。”姜水語氣堅定地向五皇子保證道。他深知自己肩負著重要的責任,不僅要傳授知識給其他

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