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看著範閒騎馬離開，粱灣抱著楠楠眉頭微皺，接下來慶國怕是會有一場動亂，而這場動亂恰恰會是由範閒引起的。
只是不知道現在已經瞭解到大部分內容的範閒之後會怎麼做。
回到屋內，五竹依靠在窗前，仍是一副高冷的樣子。
“五竹叔，接下來你會跟著範閒入京嗎？ ”粱灣放下手中的小肉球，讓他在地毯上自己玩耍。
“不”一如既往高冷的五竹惜字如金。
粱灣有點無奈的看了看屋內不怎麼說話的冰塊五竹和正躺在屋簷下看雲，成半失憶狀態的張家族長。
就這倆冰塊待在一起，夏天屋裡都不用用空調了。
“那你今天閒著幫我照顧孩子吧！”粱灣讓楠楠去抱五竹的腿，“媽媽去拿幾本故事書，你先跟五竹叔玩啊！”
“什…”肉眼可見五竹身體有些僵硬，懷中軟軟糯糯 像沒有骨頭一樣的孩子，讓他不知道該怎麼做，記憶中範閒好像沒有這麼調皮過，“那你聽話啊。”
等粱灣回來的時候，五竹盤腿抱著楠楠讓他靜心，感受體內真氣的執行。
“噗嗤，哈哈五竹叔，他還太小了 根本都聽不懂你的話。 ”
“不小了”
五竹一臉嚴肅，“範閒這個時候已經在學習真氣，打磨筋骨。”
“好”粱灣眼含笑意的走了過去，“不過也不能揠苗助長呀。給五竹叔。”
粱灣遞給五竹一本劍譜，這是之前她去挑戰葉流雲，本來是準備拿這本作為壓軸秘籍，如果打輸了就當做賠禮的，結果這一招劍勢她根本就沒有機會施展出來，相當於這本劍譜白買了。
“這是劍譜？”五竹不明白粱灣的意思，在他看來許多招式都源於本能，只要肢體練到極致，就能很自然的發展出來。
“這是給範閒的，怎麼說呢，要不我五竹叔你自己看看？有的武學 不是 能用招式來衡量 。”該怎麼跟一個機器人解釋武學的精神要隨呢？或者說劍勢？劍意？
這種只可意會不可言傳的玩意兒，語言的描述總是過於貧瘠。
“這上面確實有一種不一樣的真氣”五竹抬頭看向粱灣，“你是想讓他吸收這部分真氣？”
“不是，有沒有一種可能啊！這東西需要的是理解 。”粱灣也不知道該怎麼形容，“他要的是悟。”
“悟？”
“對，反正你把它交給範閒就行了，讓他好好學。”
“可以。”
“在很久很久以前，宋國的時候……”粱灣鞋躺在小踏上給楠楠講守株待兔的故事，內容雖然簡單，但富有童趣 ，很適合3~6歲孩子的閱讀。
手繪的圖案，加上絢麗的色彩，楠楠聽的非常認真，老老實實的窩在媽媽懷中隨著書本的翻頁而移動。
用過午膳五竹就不知道去哪兒忙事了，粱灣哄睡楠楠後，就看見張大族長坐在椅子上靜眯，陽光透過樹葉的反光照射到他的臉上，光暗浮動間好似神人一般。
“小哥”粱灣走過去推推他，“要睡回屋睡唄。”
張麒麟睜開眼，毫無睏意的眼睛清澈見底，琉璃色的雙眸好似能照清眼前。
“既然不想睡 那咱倆聊聊唄。”粱灣也坐在旁邊的搖椅上。
“我能叫你小哥嗎？我是聽別人說的，之前說實在還沒見過你呢。”
“可以。”
“你就不知道我是從哪兒聽說你的名字嗎？”粱灣躺在搖椅上覺得有些晃眼，連忙用手遮住眼睛，咯吱咯吱的搖椅晃動，整個人就好像坐在船上一樣。
“我是從，從，也不知道是從哪兒聽見你的名字。”她沒等到回答就開始自說自話，“但是我認識了一個人，張日山。
你認
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