第87章 寶寶的時間觀念

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清晨，陽光輕柔地灑在寶寶的小床上，寶寶還在甜美的夢鄉中。蕭暮和學姐坐在床邊，看著寶寶可愛的睡臉，心中盤算著今天要開始教導寶寶時間觀念了。 當寶寶醒來，蕭暮抱起他，走到客廳的時鐘前。那是一個有著可愛卡通圖案的時鐘，時針、分針和秒針在錶盤上緩緩轉動。蕭暮指著時鐘對寶寶說：“寶寶，你看這個時鐘，它能告訴我們現在是什麼時候哦。”寶寶好奇地盯著時鐘，小眼睛裡充滿了疑惑。蕭暮繼續解釋道：“這個長長的指標叫分針，這個短短的指標叫時針。分針走一圈，時針就走一格，這就代表過了一個小時呢。”寶寶伸出小手，想要去觸控時鐘的指標，但蕭暮輕輕攔住了他，說：“寶寶，這個時鐘是用來告訴我們時間的，不能隨便亂動哦。” 為了讓寶寶更直觀地感受時間，蕭暮決定從寶寶日常的活動入手。他對寶寶說：“寶寶，我們現在來玩一個小遊戲。從現在開始，我們一起畫畫，等到分針走到這裡的時候，我們就停下來。”蕭暮指著時鐘上的一個位置。寶寶興奮地坐在小桌子前，拿起畫筆開始畫畫。蕭暮和學姐在一旁陪著寶寶，時不時提醒他看一下時鐘。當分針走到指定位置時，蕭暮說：“寶寶，時間到了，我們要停下來了。”寶寶有些意猶未盡，但還是放下了畫筆。蕭暮趁機說：“寶寶，你看，這就是一段時間，我們在這段時間裡畫畫，時間一到就要做下一件事了。” 吃飯的時候，也是教導寶寶時間觀念的好時機。學姐把飯菜端上桌後，對寶寶說：“寶寶，我們要在半個小時內吃完飯哦。”然後她指著時鐘上的分針，告訴寶寶現在分針在哪裡，半個小時後分針會走到哪裡。寶寶坐在餐桌前，開始認真吃飯。不過，寶寶吃飯的速度比較慢，他一會兒玩玩餐具，一會兒又和爸爸媽媽聊天。蕭暮看著時鐘，提醒寶寶：“寶寶，時間過去一半了，要快點吃哦。”寶寶聽了，加快了吃飯的速度，但還是沒能在規定的時間內吃完飯。學姐並沒有責怪寶寶，而是說：“寶寶，今天沒有在規定時間內吃完飯沒關係，我們下次要注意哦。” 除了用時鐘來教導寶寶，蕭暮和學姐還透過日常活動安排來強化寶寶的時間觀念。他們制定了一個簡單的時間表，上面寫著寶寶起床、吃飯、玩耍、午睡、看繪本等活動的時間。蕭暮把時間表貼在寶寶的小房間裡，讓寶寶可以隨時看到。每天早上，蕭暮會按照時間表叫寶寶起床，然後告訴他今天的活動安排。 然而，寶寶在理解和遵循時間觀念的過程中也遇到了一些困難。有一天，寶寶在外面玩得太開心了，忘記了午睡的時間。當蕭暮找到他，告訴他該午睡的時候，寶寶耍賴說：“我不想睡，我還想玩。”蕭暮抱起寶寶，耐心地說：“寶寶，我們的時間表上寫著這個時間要午睡呢，如果不午睡，下午就沒有精神玩了。而且，我們要遵守時間，就像我們答應的那樣。”寶寶雖然不太情願，但在蕭暮的安撫下，還是回到家裡去午睡了。 隨著時間的推移，寶寶對時間觀念的理解逐漸加深。在幼兒園裡，老師安排活動時也會提到時間，寶寶能夠更好地適應。有一次，老師說：“小朋友們，我們有十五分鐘的自由活動時間。”寶寶聽了，心裡默默計算著時間，在十五分鐘內盡情地玩耍，當時間到了，他能自覺地停止活動，這讓老師對他刮目相看。 回到家後，寶寶還會提醒蕭暮和學姐時間呢。有一天晚上，蕭暮在看報紙，寶寶跑過來對他說：“爸爸，時間表上說現在是講故事的時間了。”蕭暮笑著放下報紙，抱起寶寶，開始給他講故事。 在這個過程中，寶寶不僅學會了看時鐘，理解了時間的長短，還明白了遵守時間的重要性。他知道時間是一種規則，按照時間安排做事可以讓生活更有秩序。這種時間觀念的培養，就像一顆種子，在寶寶的心中慢慢生根發芽，將伴隨他成長，影響他未來的學習、工作和生活。 蕭暮和學姐看著寶寶逐漸養成的時間觀念，心中充滿了欣慰。他們知道，這是寶寶