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幼兒園的藝術表演活動通知像一陣春風,吹進了這個溫馨的家庭。寶寶拿著那張花花綠綠的通知,興奮地跑到蕭暮和學姐面前,小手指著上面的字和圖片,奶聲奶氣地說:“爸爸媽媽,我要參加這個。”蕭暮和學姐相視一笑,他們知道這是寶寶展示自己的好機會。 從那一天起,家裡就充滿了表演的氛圍。寶寶要表演的是一個簡單的童話劇,他扮演一隻可愛的小兔子。蕭暮和學姐開始陪著寶寶認真地排練。 第一天排練時,寶寶還不太能記住自己的臺詞。蕭暮拿著劇本,一句一句地教寶寶。他用生動的聲音和表情,把臺詞演繹出來,試圖讓寶寶更好地理解和記憶。比如,當唸到“小兔子在森林裡快樂地蹦蹦跳跳”時,蕭暮就會真的跳幾下,寶寶看到爸爸的樣子,笑得前仰後合,但也漸漸明白了臺詞的含義。學姐則在一旁負責給寶寶糾正動作,她告訴寶寶:“寶寶,小兔子走路是輕輕的,像這樣。”說著,學姐示範了一下小兔子輕巧的步伐,寶寶睜大眼睛看著,努力模仿著。 隨著排練的深入,寶寶對錶演越來越投入。可是,他在和其他小朋友配合的時候遇到了問題。在童話劇裡,小兔子要和小狐狸有一段對話和互動,可是寶寶總是搶著說話,沒有按照劇情的節奏來。蕭暮和學姐把寶寶和他的小搭檔叫到一起,耐心地給他們解釋每個情節的順序和重要性。蕭暮說:“寶寶,小狐狸說話的時候,你要認真聽,等他說完了,你再回答,就像我們平時聊天一樣哦。”寶寶似懂非懂地點點頭,小搭檔也乖巧地說:“好的,我們再試一次。”經過幾次嘗試,他們終於能夠順利地配合了。 為了讓寶寶的表演更加精彩,學姐決定親手為寶寶製作表演服裝。她找出了柔軟的白色毛絨布料,還有一些彩色的綢緞。學姐坐在縫紉機前,寶寶則在一旁好奇地看著。學姐一邊裁剪布料,一邊給寶寶講解制作過程:“寶寶,這個白色的布就是做你的小兔子衣服的,媽媽會把它縫成一件可愛的小衣服,再加上彩色的耳朵和尾巴。”寶寶眼睛裡閃爍著期待的光芒,他時不時地伸手去摸一摸那些柔軟的布料。 經過幾天的努力,表演服裝終於做好了。寶寶穿上那件白色的小兔子衣服,戴上毛茸茸的耳朵和尾巴,簡直就像從童話世界裡走出來的一樣。他在鏡子前轉了幾個圈,高興得又蹦又跳。蕭暮拿著手機,給寶寶拍了好多照片,記錄下這個可愛的瞬間。 表演的那一天終於到來了。幼兒園的禮堂裡坐滿了家長和小朋友們。寶寶和他的小夥伴們在後臺緊張地等待著。寶寶的小手緊緊地抓著學姐的衣角,眼睛裡透露出一絲緊張。學姐蹲下來,輕輕撫摸著寶寶的頭說:“寶寶,別緊張,你就像平時排練一樣就好啦,你是最棒的小兔子。”蕭暮也在一旁給寶寶加油打氣。 當音樂響起,寶寶和小夥伴們走上了舞臺。聚光燈打在他們身上,寶寶一開始還有些僵硬,但當他看到臺下蕭暮和學姐鼓勵的眼神時,立刻放鬆了下來。他開始按照排練的那樣,輕快地蹦跳著,用稚嫩的聲音念著臺詞。當他和小狐狸對話的時候,他準確地把握著節奏,贏得了臺下觀眾的陣陣笑聲和掌聲。 在表演的高潮部分,小兔子要在森林裡發現一顆神奇的蘑菇。寶寶充滿想象力地演繹著這個情節,他瞪大了眼睛,做出驚訝的表情,然後小心翼翼地靠近那顆“蘑菇”。他的表演是那麼的純真和自然,讓臺下的家長們都忍不住露出了會心的微笑。 表演結束後,寶寶和小夥伴們一起向觀眾鞠躬致謝。臺下響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。蕭暮和學姐激動地站起來,為寶寶鼓掌。他們看到寶寶在舞臺上的自信和快樂,心中充滿了欣慰。 回到家後,寶寶還沉浸在表演的興奮之中。他不停地給蕭暮和學姐講述在舞臺上的感受:“爸爸媽媽,我看到好多人在看我,我一點也不害怕了。”蕭暮抱起寶寶,笑著說:“寶寶,你今天的表演太精彩了,以後還有更多的表演機會等著你呢。”學姐也在一旁點頭,她知道,這次藝術

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