第84章 家庭的科技體驗

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清晨的陽光灑在窗臺上，蕭暮坐在客廳的沙發上，看著正在擺弄玩具的寶寶，心中湧起一個想法：是時候讓寶寶接觸一些簡單的科技產品，開啟家庭的科技體驗之旅了。 蕭暮從房間裡拿出了一個兒童平板電腦，這個平板電腦是專門為幼兒設計的，裡面有很多適合寶寶年齡段的學習和娛樂應用。寶寶看到這個新奇的東西，眼睛立刻亮了起來。蕭暮開啟平板電腦，螢幕上出現了色彩鮮豔的圖示。蕭暮先點開了一個認識動物的應用，裡面有各種各樣的動物圖片，只要點一下圖片，就會發出動物的叫聲並顯示關於這個動物的簡單介紹。寶寶興奮地坐在蕭暮身邊，小手指不停地在螢幕上點著。當點到小老虎的圖片時，小老虎威風凜凜的樣子出現在螢幕上，同時傳來一聲低沉的虎嘯，寶寶被嚇了一跳，但很快就被吸引住了，他好奇地聽著關於小老虎的介紹，眼睛一眨不眨。 學姐也走了過來，她看到寶寶這麼感興趣，笑著說：“寶寶，這個平板電腦裡還有很多有趣的東西呢。”接著，她點開了一個簡單的繪畫應用。這個應用就像一個電子畫板，有各種顏色的畫筆和不同的繪畫工具。寶寶看到這個，迫不及待地想要畫畫。他用小手指當作畫筆，在螢幕上亂塗亂畫起來。蕭暮在一旁引導他：“寶寶，你可以畫我們昨天在動物園看到的大象呀。”寶寶歪著頭想了想，然後開始認真地畫起來。雖然他畫出來的只是一些簡單的線條，但他卻玩得不亦樂乎。 除了兒童平板電腦，智慧玩具也是他們家庭科技體驗的一部分。蕭暮拿出一個智慧小機器人，這個小機器人可以根據語音指令做出不同的動作。蕭暮對寶寶說：“寶寶，你可以跟小機器人說話，讓它做事情哦。”寶寶好奇地看著小機器人，小聲地說：“小機器人，走。”小機器人聽到指令後，真的向前走了一小步。寶寶興奮得大叫起來：“哇，它動了！”然後他又嘗試了很多不同的指令，比如讓小機器人跳舞、轉圈等。 然而，在科技體驗的過程中，也出現了一些小問題。寶寶玩平板電腦的時間一長，就開始揉眼睛，蕭暮意識到寶寶可能是用眼過度了。他把平板電腦收起來，對寶寶說：“寶寶，我們不能玩太久平板電腦，不然眼睛會不舒服的。”寶寶有些不情願，但在蕭暮的耐心解釋下，還是理解了。為了保護寶寶的眼睛，蕭暮和學姐制定了一個規則，每天寶寶使用平板電腦的時間不能超過半小時。 為了讓寶寶更全面地體驗科技的魅力，他們還一起觀看了一些簡單的科普影片。蕭暮在電視上搜尋了一些關於自然現象的科普影片，比如彩虹是怎麼形成的。寶寶坐在沙發上，聚精會神地看著影片裡的講解。影片中用生動的動畫展示了陽光穿過雨滴後發生折射和反射，從而形成彩虹的原理。寶寶雖然還不能完全理解這些複雜的原理，但他對這些神奇的自然現象充滿了好奇。看完影片後，他拉著蕭暮的手說：“爸爸，我想去看彩虹。”蕭暮笑著說：“好呀，等下次下雨後出太陽的時候，我們就去找彩虹。” 在家庭的科技體驗中，蕭暮和學姐也注重引導寶寶思考科技背後的原理。比如，當寶寶在玩智慧小機器人的時候，蕭暮會問寶寶：“寶寶，你覺得小機器人為什麼能聽懂你的話呢？”寶寶搖了搖頭，蕭暮便簡單地解釋說：“因為小機器人裡面有一些程式，就像小魔法一樣，能把你說的話變成它能理解的指令，然後按照指令行動。”寶寶似懂非懂地點點頭，小眼睛裡充滿了對這種“小魔法”的嚮往。 隨著時間的推移，寶寶對科技的興趣越來越濃厚。他會主動要求玩平板電腦裡的學習應用，透過這些應用學習數字、字母和簡單的漢字。在幼兒園裡，當老師提到一些科技相關的話題時，寶寶也能積極地參與討論，分享自己在家裡的科技體驗。 有一次，幼兒園舉辦了一個科技小發明展覽，寶寶也想參加。蕭暮和學姐鼓勵他，於是他們一起動手做了一個簡單的風力小水車。這個小水車是用一些廢棄的材料製作而成