第113章 寶寶的色彩認知

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清晨的陽光透過彩色的玻璃，在房間裡投射出斑斕的光影。蕭暮看著這些光影，心中一動，今天是個讓寶寶深入認知色彩的好機會。 蕭暮把寶寶帶到客廳，客廳的桌子上擺滿了各種各樣的物品。蕭暮拿起一個紅色的蘋果，對寶寶說：“寶寶，你看這個蘋果，它的顏色是紅色的。紅色是一種很鮮豔、很有活力的顏色，就像火焰一樣。”寶寶眼睛盯著蘋果，小手伸過去摸了摸，說：“爸爸，紅色好漂亮，我還知道我們的國旗上也有紅色呢。”蕭暮笑著點頭，對寶寶的聯想感到欣慰。 接著，蕭暮拿起一根黃色的香蕉，說：“寶寶，這是黃色的香蕉。黃色是很明亮的顏色，就像太陽的光芒，能給人帶來溫暖和歡快的感覺。”寶寶接過香蕉，剝開皮咬了一口，含糊不清地說：“黃色也像我畫畫的小蠟筆的顏色。”蕭暮趁機說：“對呀，寶寶。那你能不能在房間裡找出其他黃色的東西呢？”寶寶的眼睛開始在房間裡搜尋，他看到了黃色的小布偶，興奮地跑過去拿起來說：“爸爸，這個布偶也是黃色的。” 學姐也加入了色彩認知的活動。她從衣櫃裡拿出一件藍色的衣服，對寶寶說：“寶寶，你看這件衣服的顏色是藍色。藍色就像天空和大海的顏色，會讓人感覺很平靜、很寬廣。”寶寶摸了摸衣服，說：“媽媽，藍色好舒服的顏色，大海里還有好多藍色的小魚呢。”學姐說：“寶寶真聰明。那我們來玩個遊戲吧，你閉上眼睛，媽媽說一個顏色，你去找出這個顏色的東西。”寶寶高興地閉上眼睛。學姐說：“綠色。” 寶寶睜開眼睛，開始在房間裡找綠色的東西。他看到了綠色的盆栽，跑過去指著盆栽說：“媽媽，這個是綠色的，綠色的葉子。”蕭暮在一旁補充說：“寶寶，綠色是大自然的顏色，很多植物都是綠色的。綠色也代表著生機和活力呢。” 為了讓寶寶更好地理解色彩的混合，蕭暮拿出了一盒水彩顏料和調色盤。他在調色盤裡擠了一些藍色和黃色的顏料，然後用畫筆攪拌起來，一邊攪拌一邊對寶寶說：“寶寶，你看，藍色和黃色混合在一起，就會變成一種新的顏色。”不一會兒，顏料混合成了綠色。寶寶驚訝地說：“爸爸，好神奇啊，顏色還能變呢。”蕭暮又演示了紅色和黃色混合成橙色，紅色和藍色混合成紫色。 然而，在色彩認知的過程中，寶寶也遇到了一些挑戰。當蕭暮拿出一些灰度不同的顏色卡片，讓寶寶區分深灰色和淺灰色時，寶寶有些困惑了。他皺著眉頭看著卡片，說：“爸爸，這兩個顏色看起來都差不多呢。”蕭暮耐心地解釋：“寶寶，深灰色比淺灰色要暗一些，就像晚上的天空比白天的天空暗。你可以想象一下，深灰色就像烏雲密佈的天空，淺灰色就像有點陰天的天空。”蕭暮又舉了幾個生活中的例子，比如深灰色的石頭和淺灰色的雲朵，幫助寶寶理解。 隨著寶寶對色彩認知的不斷深入，他開始對色彩的搭配有了自己的想法。在幼兒園裡，老師讓小朋友們畫畫。寶寶畫了一幅花園的畫，他用紅色畫花朵，綠色畫葉子，藍色畫天空，黃色畫太陽。畫完後，他還在花朵上用白色顏料點了一些小點點，代表露珠。老師看到寶寶的畫，誇獎他說：“寶寶，你畫得真漂亮，色彩搭配得很和諧呢。” 回到家後，寶寶對蕭暮和學姐說：“爸爸媽媽，色彩好有趣啊，我能看到好多不一樣的顏色了。”蕭暮抱起寶寶，高興地說：“寶寶，你的色彩認知能力越來越強了，這會讓你看到的世界更加豐富多彩呢。” 在寶寶的成長過程中，色彩認知能力的培養就像給寶寶的眼睛裝上了更敏銳的鏡頭，讓他能夠更好地感受這個五彩斑斕的世界，也為他在藝術、審美等方面的發展奠定了基礎。