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回想起博士對於幼小者的愛之純粹,至今找不到語言形容。它幾乎與尤拉公式的永恆不變一樣,是永遠的真實。

博士無論何時何地隨時準備保護平方根。他認為,無論自己的處境有多困難,平方根總比自己需要多得多的幫助,而自己有義務給予他幫助,並且他將盡到義務當作是無上的歡喜。

博士的心思未必僅只透過行動表現在外,很多時候,他也透過肉眼不可見的形式傳達出來。但是平方根能夠點滴不漏地感受並領會他的愛。他不會擺出一副理所當然的面孔一笑置之,也不會不知不覺地隨它流走,他懂得自己從博士那裡接受的,是何等可寶貴的、值得感激的一份愛。我驚詫於平方根不知不覺間具備了這樣的能力。

一旦發現自己的菜比平方根的還多,博士便要沉下臉來提醒我。他貫徹著一個信念,無論魚肉塊還是牛排還是西瓜,最好的部分應該給最年幼的人。即便在懸賞問題的研究漸入佳境之時,他仍舊為平方根準備了無限制的時間。他喜歡平方根問他無論任何問題。他相信,孩子為之煩惱的問題要遠遠比成人來得困難。他不僅只是指點正確答案,還能令提問的人感到自豪。在推匯出的答案面前,平方根不僅為解答的精彩所陶醉,更為自己問了一個多麼有質量的問題而深深陶醉。博士此外還觀察平方根身體的天才。無論倒睫毛還是耳根長出的小疙瘩,他總是比我發現得早。他不用目不轉睛地盯著瞧,也不用拿手去摸,只要孩子站在他面前,他就能在短瞬間裡察覺應該注意的地方,而且他只把發現的異樣悄悄地告訴我,以免惹得孩子本人為此擔心。

當我站在廚房洗東西時,博士會從背後湊上來對著我低聲耳語,那聲調,我至今記憶猶新。

“那個疙瘩,我看還是需要治一治吧。”聽他的口吻,簡直像世界末日將至。

“孩子新陳代謝很快,很難說它不會越長越大,以至於壓迫了淋巴結,或者堵塞住氣管。”

博士好操心在與平方根身體相關的問題上,得到了最大限度的發揮。

“那我拿針把它給戳破吧。”我這廂一隨口敷衍,他便要認真地生起氣來:“萬一細菌鑽進去了怎麼辦?”

“先放爐火上烤一烤,殺殺菌就沒事了。”

我之所以故意說些使他著急的話,是因為我對博士這種變得越來越荒唐無稽的擔心感到很有趣。還有一點,就是博士的擔心讓人很高興。

“不行,細菌到處咕咕噥噥地亂爬,萬一給它鑽進血管到達腦部,事情就無可挽回了。”

博士咬定青山不放鬆,一定要我說出“好,知道了,我馬上帶他去醫院”才肯罷休。

他對待平方根就像對待素數一樣。他認為,就畫素數是使得所有自然數得以成立的根本一樣,孩子是對自己這些大人來說不可或缺的原子。他相信,自己此刻能夠存在於此地,是託了孩子們的福。

時不時地,我會取出那張便條默默地凝望,在失眠的夜裡,在孤單一人的黃昏,在回憶起令人懷念的人而眼淚汪汪之時,在那裡寫著的偉大的一行,在它面前我低下頭來。

《博士的愛情算式》第四部分(1)

8

乞巧節那天,阪神虎還是以0比1輸給了大洋,終於落下七連敗的紀錄。工作方面,儘管存在一個月的空白,但步調很快恢復了。博士頭腦的損傷自然是很不幸,但不愉快的記憶也因而消失殆盡卻是我的幸運。發生在我和老太太之間的恩恩怨怨,在博士腦中連一絲痕跡也殘留不下。

我把便條換到夏天穿的西裝上來,同時注意不要別錯位置。紙頭破掉或者變模糊的,就把它重新寫一遍。

“辦公桌抽屜裡倒數第二個信封中”

“函式論第二版P315~P372及雙曲線函式解說

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