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麵粉裡摻了胡椒粉，吃起來還有點辣辣的味道，丁石頭說，這種天氣吃胡椒驅寒、去濕，防止風寒。

很快一人一隻碗，丁石頭也不煎了，先吃了再說。

這天他們就忙著處理那些魚了，想留活的就養在水盆和水桶裡，能醃起來的都醃了起來。

這天晚上看到星子出現在天空時，丁石頭大鬆了一口氣。

好了，未來幾天不用擔心下雨了。

大家聽了都很開心，收拾著去睡覺時，都在討論什麼時候能上山挖竹筍去。

經過這麼多天的等待，新一批竹筍應該出來了吧。

丁石頭站在屋簷下仍看著天色沒有動。

她在想，杭城的雨停了，別處應該更晴朗才是，趙簡他們已經離開安吉縣前往福建了吧？

說好將他拋在腦後的，可越是想忘記一個人，反而思念停不住，總忍不住牽掛。

正文卷 第209章 周管事的算盤

又晴了一天後，路面就幹起來了。

只是清明就在這樣的天氣裡過去，昨天村裡人就開始上山祭掃，拾掇自家山墳。

丁家是新來戶沒祖先在此，清明節對他們只是無感的一天。

天晴之後，他們就將木耳拿出來再晾曬一下，還好之前處理妥當，並沒有發現黴壞的幹木耳。

反而有不少人家下雨前為了搶曬，收藏時沒處理好，出現不少曬壞的木耳，難免有些罵罵咧咧心煩的聲音傳來。

丁石頭也不好奇，更不串門，就算有人跑來看丁家新屋，她也客氣地表示了冷淡，更不會請人進正屋炕頭去坐。

天晴之後白天不燒炕了，少年們都忙著摘木耳去，婦人們來了也不能跑人家一群孩子的屋裡賴著不走吧？

家中無婦人，這串門都串不起來。

反而是村童們跑來問過一回，村塾什麼時候建得起來，他們這些天有認真得以《鋤禾》，十個數都牢牢記住了。

丁石頭聽了很欣慰，小孩子自己渴望讀書是好事，教書最高興地還是遇到自己願讀的孩子，若是不願讀，教起來總是會辛苦一些。

於是她呼應情景，又教村童們背了一首《春曉》。

這首詩會在教《千家詩》時教他們，但現在見他們學習的態度積極，就先教了。

給他們念過一遍後，就細細描繪春曉的畫面，春天、啼鳥、夜裡颳風下雨的聲音，還有睡覺的人。

這樣一描述，都是生活裡很平常的事情，大家對詩意再不理解，對這事情卻極容易明白。

五個字、五個字地很朗朗上口，於是當天村童們就唱童謠似地背著詩開心地回家去了。

原本對丁石頭一個少年郎開村塾當夫子的事心存疑慮的人，見自家孩子那般自然而熟練地背著唐詩，心中憂慮就少了幾分。

第二天上午，秦風酒樓的夥計就趕著馬車進村了。

&ldo;周管事說，這雨汛應是過去了，怕你們木耳曬多了不夠地方存放，先來收一批走。&rdo;

&ldo;好說。&rdo;丁石頭笑了笑，便把裝木耳的籮筐、盤箕都搬了出來，夥計仔細看過，滿意地裝進自己帶來的稱筐。

丁石頭心中明白，當初她在秦風酒樓的側院門口，親口和周管事說了雨前要曬兩百斤出來，等夥計來收。

可是一直到下雨，也不見人家來收貨，她就知道，這是周管事的算盤。

都知道近期會有一場大雨，而且要下很久，雨前收貨回去，雨天收藏可能的損耗就是秦風自家的。

若是雨後來收，這損耗就是丁家的。

丁家的木耳雨前曬乾，半乾的也直接裝在盤箕中，擱廚房空處晾著、烘著，廚房溫度高，又通風，