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她可不想因為五吊錢就損失一個生源，若真的能考試過關，就證明正常讀書沒有問題，少收五吊錢也無妨。

束脩問題解決，五月十八，就有人來報了號。

因這次收的人年紀與讀書年份都不同，必須要提前報名，再根據各人以前的情況來安排班級，滿二十人就能成班。

也是考慮到班級人數的多少問題和班級數量可能會超過三個，丁石頭才緊急讓丁點去通知了陳六要改圖紙。

陳六上午還有事沒有進城去，知道後就說等他再回來時拿新圖紙給他。

五月十九上午，丁石頭正在敞屋上課，突然村口有匹驛馬賓士而來，向人打聽了九九塾學就直接找來。

正文卷 第342章 趙簡來信？

丁石頭有些怔愣地從驛差手中接過一封信，直到馬蹄聲遠，也沒有回過神來。

&ldo;哎呀，丁石你怎麼還在發愣啊？快拆開看看呀！&rdo;

&ldo;說不定是你姨母來信了！快拆開看看！&rdo;

&ldo;……&rdo;驛馬一進村，就驚動了這一路的村裡人，多是婦人跑了過來看熱鬧。

誰會給丁石寫信？除了他們兄弟妹們一直在尋找的姨母家，還會有誰？

所有人都滿懷期待地催著丁石，希望他能找到親戚。雖然九九塾學開得好，他們到底是幾個孩子。

然而……

丁石頭猛然回神，看一眼信封上寫著&ldo;丁石親啟&rdo;，立刻收了起來，笑道：&ldo;可能是姨母家吧，畢竟我們也四處留下口信了。&rdo;

在婦人們笑語中，丁石頭立刻走進自家院子，往屋裡走去。

&ldo;哎，丁石這是怎麼啦？不會是表妹來的信吧？&rdo;

&ldo;八成是認出表妹字跡了，害羞了吧。&rdo;

&ldo;有錢人家的姑娘就是不一樣，還能讀書寫字哪，咱們村可沒哪個姑娘家能寫字。&rdo;

&ldo;……&rdo;議論聲更加歡騰了，只有劉學貴默默接替了丁石頭，繼續上課。

此時丁石頭坐在書桌前，腦子還有些亂。

信紙就一張，上面也只有排版有些不整齊的四個字：不在別來。

然後呢？

誰不在？又是誰別來？

沒有頭尾、沒有因由，字跡也陌生，而且只有四個字連標點都沒有，若不是她眼力強，都要分辨不出排列順序。

瞪著紙面上四個字，字骨有力但字架有些凌亂，排列不論橫豎都不工整。

丁石頭突然想到一個可能，趙簡來信？

相處這麼久她就沒見他拿過書、提過筆，自然是因為看不見。

一個瞎子沒有練過黑暗中寫字，寫出這樣畫風的字來，也能理解。

何況除了趙簡，誰知道她九九塾學丁石的名頭？

十里八村的人應該知道她了，但他們有事情不是親自登門嗎？

可趙簡找她，不是派手下來傳信兒嗎？

這信是從哪裡寄過來的？

丁石頭差點撓頭，為什麼這時代的信都不寫明發信來源的？

還好有目標地址，不然她都要奇怪這信是怎麼就準確無誤送到她手上了。

&ldo;老大，你的關注點是不是偏了？&rdo;

丁點蹲在門檻上看了半天，見老大隻是翻來覆去檢查信封，又把信紙拿起來對光看、換角度看，有些無語。

&ldo;關注點？我在找呀。&rdo;丁石頭看了丁點一眼，掩飾地解