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一身樸素無華，也掩飾不了他的公氣質，讓人竅竅悄議，也為他的眼睛感到嘆息。若不是眼睛有疾，必是媒人能踏破門檻的好兒郎。

因此丁石頭在提問，道旁卻有無數雙眼睛在打量趙簡。

&ldo;……現在再一件事，為了明年能讓復學班更有機會上童考去見見世面，從今天起，你們的課由趙老師教。&rdo;

&ldo;趙老師雖行動不太方便，但他患病之前已讀過許多詩書經論，教你們，比我更穩當。&rdo;

隊伍中並沒有驚嘩聲，到是道旁看熱鬧的家長和村裡人忍不住發出一聲驚嘆。

論年紀也知道，肯定是表哥比表弟強啊。

丁石將他的表哥請出來了，可見他對明年的府試和縣試有多看重了。

而復學班的機會也更大了，怎不叫家長們欣喜？

&ldo;學生拜見趙老師！&rdo;劉學貴領頭，復學班少年們全都向剛被丁石頭扶出來的趙簡行禮。

&ldo;免禮，現在就上課吧。&rdo;趙簡淡然開口，舉止氣度皆是不凡，與丁石頭平日端出來的表現又有差異。

少年們親眼所見，心中暗暗羨慕。

丁石頭看了劉學貴一眼，示意他先帶啟蒙班，她則扶著趙簡去了對面新校舍，復學班現在只有一個，就在離大門最近的教室。

教室都有個臺階，寬屋簷，有個鋪了地磚的平坦院。

就算是雨雪天，這裡三面相合只有出口一面為空，又是二層樓，在底下關了窗其實很暖和，而且乾淨。

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正文卷 第520章 指揮趙簡幹活

復學班不是主識字的啟蒙班，但一樣有黑板和字牌，對於沒有學過的字，以前丁石頭還是會教的，不過進度比啟蒙班快些。

丁石頭扶趙簡坐下，再次檢查了大家對功課的學習程度，這才接著講書。趙簡併不開口，只是聽她在講。

她講過之後，就帶大家讀、譯、背，這也是給趙簡做個示範，如何帶一個提高班。

當然這些日她和趙簡也討論過很多，趙簡其實是熟悉她的教學習慣和進度的。

一個時辰後中場休息，吃了上午茶點之後，丁石頭就將班級交給趙簡了，讓丁點過去照顧趙簡，她則拿了鐮刀開始割紅薯的藤葉。

沒了藤和葉的遮擋，前不久下過雨的潮濕泥土就暴露在陽光下了。

韓逸青看了一會兒，也拿了把鐮刀開始割。這和練刀劍不同，他手拿鐮刀彎著腰，割了一會兒竟然會覺得累……

但見丁石頭身法靈活，他半個字也不敢吭，默默跟上。

中午放學後，村裡少年們立刻湧進院，反而跑在趙簡前面。

&ldo;丁石，你怎麼一個人在這兒收紅薯了，等我們放學了來幫忙就是。&rdo;江虎埋怨地走向地裡。

&ldo;還沒呢，我也在等你們，你們看，紅薯要在土壤幹些時才好收，前兩天不是下了雨嗎，要先這樣割，曬一天，明天再看。&rdo;

&ldo;你們也趕緊回去，照我這樣做，明天中午再看，不幹不濕才好挖，畢竟是要留種的。&rdo;

聽了丁石頭的叮囑，少年們立刻跑到地裡看了幾眼，就趕緊回家去了。

&ldo;他們真熱鬧。&rdo;趙簡被丁點扶著走過來，右手往前面摸索著。

&ldo;別找了，我現在手上髒著呢。&rdo;丁石頭知道他在找自己，好笑地解釋。

趙簡立刻黑了臉色，不高興了。

&ldo;好啦，你搭著我肩膀走。&rdo;