第12章 上初中了

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暑假眨眼間就過去了，新學期開始，曾子軒要到鎮上去上學了。他收拾好書包，穿上新衣服，準備迎接初中生活。村裡的小夥伴曾堅強來找他一起去上學，他們興高采烈地走在路上，對未來充滿期待。

到了鎮中學，曾子軒看到學校門口熱鬧非凡，同學們都穿著整齊的校服，臉上洋溢著青春的笑容。他和曾堅強一起走進校園，找到自己的班級。老師熱情地接待了他們，並帶領他們參觀了教室、食堂等地方。初中在鎮上，離家遠，課程又比小學多了，所以曾子軒他們在學校吃中飯。每天早上，帶上一小袋大米，再用玻璃瓶裝上中午要吃的菜。來到學校後，在課桌裡找出飯盒或者是飯缽，倒入米，到食堂找水洗了，將飯盒或飯缽放入指定地方。食堂師傅會將飯蒸好，然後按照事先規定的區域將飯放入對應的竹筐裡。第四節課下課後是午餐時間了，各班生活委員安排人輪流值日，將飯筐抬到教室，大家各自找到自己的飯，就開始吃中飯了。

報名繳費後，曾子軒正式成為了一名初中生。坐在教室裡，看著周圍一張張激動的臉龐，曾子軒告訴自己這就是他要共度三年時光的同學了，雖然他們相對於自己四十多歲的靈魂會顯得幼稚了一點，但這不正是這個年齡該有的狀態嗎？為了不顯得另類，還是要和同學們好好相處才行。

內裡是四十多歲靈魂的曾子軒其實也糾結過許久。前世曾子軒好歹也是憑實力考入大學的，雖然只是考入了一個不入流的本科院校，可在那個時代也能說是鳳毛麟角了。雖然說工作之後就再也沒有沾過書本，可區區的初中課業，曾子軒覺得自己還是能手攥把來的。就這樣再讀三年初中，曾子軒覺得是浪費時間。可是沒有人知道他早換了內芯啊！如果他表現出早就掌握了初中的知識，特別是以前從來沒有接觸過的英語，他擔心自己會被人拉去切片。還有一點就是，有一道曼妙的身影一直存刻在腦海中，曾子軒期待著今世還可以與伊人重逢。如果自己早早地進入高中，改變了前世的節奏，還能和她同桌嗎？

思來想去，曾子軒決定還是沿著前世的軌跡，按部就班的完成初中的學習生活再說。畢竟，他需要時間去適應這個世界的變化，也需要時間去思考自己未來的發展方向。

這三年裡，他可以利用課餘時間，學習一些課本之外的知識，比如體育、音樂、書畫等等。這些技能不僅可以讓他更好地融入這個時代，還可能成為他未來事業的助力。

當然，最重要的還是要保持一顆好奇的心，不斷探索這個世界的奧秘。只有這樣，才能真正找到屬於自己的道路，實現人生的價值。

在接下來的日子裡，曾子軒努力適應新環境，結交新朋友。他認真聽講，積極參加各種活動，逐漸融入了這個大家庭。

曾子軒每個週末都會抽出時間前往道觀，尋找那位神秘而又和藹可親的曲大師。經過一段時間的學習，他已經能夠熟練地掌握兩種手印：獨鑽印和大沖虛寶印。這兩種手印與九字真言相對應，讓曾子軒對中國文化的博大精深有了更深刻的認識。

隨著不斷的學習，曾子軒越發感受到道家天人合一思想的深邃內涵。這種思想認為人與自然、人與社會之間存在著緊密的聯絡，透過修行可以實現身心的和諧統一。曾子軒開始思考如何將這種思想運用到日常生活中，以更好地應對各種挑戰和困難。

在與曲大師的交流中，曾子軒逐漸領悟到道家文化中的許多智慧和哲理。例如，道家強調順應自然、無為而治，這讓曾子軒明白了在處理事情時要遵循客觀規律，不要強行干預或過度追求結果。同時，道家也注重內心的修養，提倡保持平靜、謙虛和寬容的心態。這些理念讓曾子軒在面對生活的種種壓力時，能夠保持冷靜和樂觀，不被外界所左右。

此外，曾子軒還發現道家的養生觀念對