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“下午好,埃文斯教授。我叫韋爾·錢伯斯,是二年級的學生。莫頓教授向我介紹了您……他說我可以向您尋求幫助。”韋爾禮貌地說道,同時觀察著教授的表情。

“嗯?”

埃文斯教授揚起了眉毛。“我的幫助?關於什麼?”她問道。

韋爾覺得雖然她聽起來有些不耐煩,但可能只是她的聲音,而且因為她也在忙著自己的事情。也許現在不是一個好時機,但既然他已經來了,韋爾決定試一試。

如果被拒絕,他可以執行 b 計劃。

“嗯……我已經對我的神秘物品完成了封印儀式,但我想知道是否有更好的方法。

然後,莫頓教授跟我提到了靈魂繫結方法,並說您是這方面的專家。我想知道您能否教我如何做。我願意為高階課程付出代價。”韋爾解釋道,同時用堅定的眼神看著她。

埃文斯教授好奇地看著韋爾,彷彿在努力回憶他是誰。他的名字聽起來很熟悉,但她想不起來。

然後她閉上眼睛片刻。當她再次睜開眼睛時,她的眼睛已經變成了白色。

如果別人看到這一幕,會覺得很嚇人,但韋爾見過更可怕的事情。他能看出教授正在使用一種類似於靈魂視覺的法術。

“嗯……有趣。你的精神力量似乎比我的還強。有了那種程度的力量,我想即使是君主級的物品也不會給你帶來太大的問題。你要封印的是什麼樣的物品?”埃文斯教授好奇地問道,同時放下了筆。

韋爾愣了一下,因為這確實是一個合理的觀點。以他目前的靈魂絲線強度,他可以壓制外面大多數的神秘物品。

海因茨大師在發現他的金懷錶對使用者的影響非常微弱時,也提到了類似的事情。

想了想,韋爾回答道:

“嗯……我暫時不打算使用那個神秘物品,教授。如果沒有適當的封印或限制,我不能把它隨便放在別的地方,因為無人看管的時候它可能會引起麻煩,甚至吸引邪惡的靈魂。”

“有道理……”埃文斯教授點點頭,繼續詢問他所做的封印儀式。

韋爾已經預料到了這一點,所以他迅速解釋了他是如何進行海因茨大師教給他的封印儀式的。

埃文斯教授認真地聽著,沒有發現韋爾的方法有任何問題。

“你知道靈魂繫結方法是做什麼的嗎?”她靠在椅子上問道。現在看來,韋爾真的引起了她的注意。她之前想把他打發走的想法消失了,因為她在試探韋爾的知識水平。

韋爾點了點頭,重複了他從莫頓教授那裡聽到的內容。

“它在我的靈魂和我的神秘物品之間建立了一種連結或紐帶,而不是一個封印。根據他的解釋,這種紐帶似乎比僅僅建立一個普通的封印來壓制物品更強大、更穩定。”

“沒錯,它允許你和神秘物品之間進行能量和資訊的相互交換。這種紐帶也能保護你免受使用那個神秘物品的負面影響,因為它在你的靈魂和物品之間創造了和諧。”埃文斯教授說。

“但是,你不能在任何神秘物品上使用這種方法。這個物品應該足夠強大,能夠承受你用靈魂建立的連線。”她補充道。

“那應該沒問題。我封印的神秘物品不會輸給一些高階神秘物品。”韋爾回答道。

“很好……下一個要求是使用者要有強大的靈魂和精神。在這方面你似乎沒有問題,所以現在就看你和物品的相容性了。”

“相容性?”韋爾重複道。

說實話,他不確定自己是否與一把劍相容。他知道揮舞一把劍不是他可以輕視的事情。他之前試過揮動神聖之劍,但使用它的時候他並沒有感覺到什麼特別的東西。

“是的。”埃文斯教授說。

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