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莊雲深吸一口氣,緩緩起身,邁著堅定的步伐走向講臺。“各位老師,同學們,大家好!我今天發言的題目是《論人工智慧在生物醫藥領域應用的突破與挑戰》。”

他開啟手中的ppt,開始了他的演講。演講中,莊雲旁徵博引,從人工智慧的發展歷程談到生物醫藥領域的最新進展,從具體的技術突破分析到潛在的風險挑戰,邏輯清晰,內容翔實。

臺下,來自不同學校的同學們認真聆聽著。坐在前排的王同學,來自b校,是人工智慧領域的一位佼佼者。他聽得格外認真,不時在本子上記下一些想法。

一個小時的演講很快就結束了,莊雲自信地完成了自己的彙報。掌聲過後,是提問環節。王同學率先舉手:“莊雲同學,你對人工智慧倫理問題在生物醫藥領域應用中的影響有什麼看法?”

莊雲略作沉思,認真地回答道:“我認為這是一個非常重要的問題……”他從不同角度闡述了自己的觀點,並結合具體案例進行分析,展現出他對於這個問題的深入思考。

王同學聽完後,投來讚許的目光,並點頭表示認同。

接下來的提問環節中,莊雲沉著應對,展現出紮實的學術功底和良好的思辨能力,贏得了在場師生的一致好評。

中午休息時間,莊雲和林雨進行了一次視訊通話。“怎麼樣?還順利嗎?”林雨關切地問道。

“還不錯,剛才和幾位同學交流了一下,感覺收穫很大。”莊雲笑著說,“對了,你之前跟我說的那個跨學科研究的新思路,我覺得可以應用到我的研究方向上……”

兩人興致勃勃地討論起來,林雨從社會學的角度提出了一些新穎的觀點,啟發了莊雲在自己的研究方向上的新思路。

“莊雲同學,我可以和你聊聊嗎?”午休時間快結束的時候,鄭教授端著茶杯,走到莊雲身邊,語氣溫和地說道……“當然可以,鄭教授。”莊雲連忙起身,為鄭教授讓出座位。

鄭教授笑著點點頭,在莊雲身旁坐下,“你的演講我聽了,很有想法,也很有深度,尤其是關於人工智慧倫理問題的那部分,很有見解。”

“謝謝您的肯定,鄭教授。我還在學習階段,還有很多不足之處。”莊雲謙虛地說。

“年輕人,謙虛是好事,但也要有自信。”鄭教授喝了一口茶,接著說道,“我看了你提交的論文,關於人工智慧在藥物研發中的應用,很有新意,但我覺得還可以再深入挖掘一下……”

鄭教授從專業的角度,指出了莊雲論文中的一些潛在問題,並結合自己的研究經驗,給予了相應的建議。莊雲認真聆聽,不時在本子上記錄著,眼神中充滿了求知的渴望。

下午的小組討論環節,莊雲和來自不同學校的同學們就人工智慧的未來發展趨勢進行了熱烈的討論。

“我認為人工智慧未來的發展方向是更加個性化和定製化……”王同學首先發言,他從技術的角度,闡述了自己的觀點。

“我同意王同學的觀點,但我認為……”莊雲接過話茬,從社會需求的角度,對王同學的觀點進行了補充和完善。

小組討論的氣氛十分活躍,大家暢所欲言,相互學習,共同進步。莊雲和王同學在討論中也逐漸放下了之前的芥蒂,開始互相學習和借鑑。

“莊雲,你之前提到的那個跨學科研究的思路,我覺得很有意思,我們可以找個時間好好交流一下。”休息時間,王同學主動走到莊雲身邊,語氣真誠地說道。

“沒問題,我也想聽聽你對人工智慧未來發展趨勢的看法。”莊雲笑著回應。

夕陽西下,學術交流活動也接近了尾聲。周校長走上主席臺,準備進行最後的總結髮言……

周校長站在主席臺上,目光掃過臺下那一

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