小學生已黑化提示您:看後求收藏(第五十一章 少年天才,修仙工作日誌,小學生已黑化,領域文學),接著再看更方便。
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巨大的陣法中,隨著挖土的面積變得更大,陣法也變的更大。
金色的符文在陣法上漂浮,上上下下,如同富有生命力一樣在律動。
巨大的水龍伏在陣法上,龍鬚上下起伏,呼吸厚重,神色自若的呆在陣法上,不為裡面的動靜干擾。
靈氣縈繞在周圍,滲入陣法中,一點點加強陣法,使陣法擴大的趨勢變緩變慢。
陣法裡的少年修長白皙的手指在古琴上輕撫,每彈一下一個透明的音波在空中朝四周造成小型的震動。
全身宛若人形的木頭人轉動木眼珠,角落的邊緣發出輕微的聲音。木頭人一個起跳,瞬間跳到那裡,揮動鏟子狠狠朝下剷下。
那處的陣法發出支離破碎的聲音,伏在上面的水龍巨大的龍眼俯視下方。
木頭人再想一鏟子下去,陣法立刻恢復如新變得更加堅固。
“挖土挖土!埋了埋了!”
木頭人不為所動繼續加大力度剷下,即便鏟了無數下,手裡的鏟子依舊宛若新生,一點痕跡刮蹭也沒有。
何三見此,音調一轉,或急急切切,或柔柔綿綿,或氣勢山河,或孤寂慼慼。
陣法上的符文隨琴音變動,節奏或快或慢,或熱或冷。
這一變化,又讓阿木找到了缺漏。幾個大跳猛剷下去,陣法猛的震了一下,眼看就要散架之時,靈力暴增灌入陣法,陣法瞬間煥然一新。
此時何三撫完最後一段曲子,看這一幕微微嘆息。
抬頭看向頭頂的巨龍。
“真不能打個商量?”
“你們這邊怎麼老是喜歡做只要不是殺人就能護著他的事情。”
“況且我記得武坤和花慈溪也不是什麼過命的兄弟啊?難不成攔著我是有什麼好處?”
“總不能是那個傢伙不想讓我先她一步到青鏡小鎮吧?”
“她早跟我說不就行了嗎?求求我不就行了,儘想這些歪點子,我就知道她是這種人。”
說著直接掏出了五色鏡,注入靈力聯絡她。不管注入再多的靈力,五色鏡都沒有亮起來。
無奈之下只能把五色鏡塞了回去,躺在地上。
陣法上的水龍輕擺龍尾,默默注視他。
“她是誰?”
古琴無人彈奏,卻琴絃波動,發出安詳養神的音律。
何三身下雲霧生起,凝成實物躺在上面,翻了個身子。
“符微生啊,你不知道也還算正常。估摸著你們這邊的訊息實在是滯後,那我來告訴你吧。”
等了許久,何三都沒有動靜,翠問他。
“你怎麼還不說。”
何三坐起來,支著腦袋。
“你不能說點好聽的嘛?比如求求你啦何三大人,快說吧何三大人,我真的很想知道嘛何三大人~就這些。”
陣法又一步加強,何三看著動作呆滯的阿木舉著鏟子回頭看著他,駁斥它。
“誰叫你這個時候挖了?人家說話的時候也挖,搞的我們好像什麼玩牆角的小人一樣!”
“咋做人也不能這樣啊!就算你是個木頭,也要有涵養懂不懂!”
崔低頭看了何三一樣,說。
“那我還是不麻煩你了,我自己去問吧。”
何三連忙擺手,語氣著急。
“這裡有這麼完美的人選你為什麼還要捨近求遠呢?不就是一個訊息嘛,一個訊息咱們就當做個朋友嘛。修仙人嘛,要不拘小節。”
崔看著他表演。
“那你說吧。”
巨龍伏在陣法上,一呼一吸之間,聲音在竹林徘徊不絕,何三隨手一個法術,古琴換了個活潑可愛的調子,頗像是在茶館裡裡的熱鬧樣子。
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