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下自己的板書，沒錯啊？

得虧有了蘇景先，研究出來的水泥，刷一層漆，配上粉筆，寫板書不要太有用，原本只是口述，現在還能把東西記在牆上。

有的老師會再多帶一個人來專門負責寫板書，有的嘛，就會自己寫。

但是這老師也沒想到，寫之前還好好的兩個人，怎麼自己一轉身就都趴桌子上了。

“不舒服嘛？不舒服的話，可以請假休息的。”

要是別人，老師絕對不會說這句話，一生關鍵的華夏人，特別是蘇景先這個年紀，讀書不認真，輸的就不是起跑線了。

但是倆小孩又可認真，認真又聰明，老師甚至聽說蘇景先小時候家裡不讓看書。

說實話，知道這個訊息的時候，他真上門去問蘇家了，得知是以前大師算過，走上仕途會帶來不幸，所以家裡才抵制他讀四書五經，但是雜書還是會讓看點的。

當時老師就無語了，給人講了很多遍不是所有人的算命都準，然後給推薦了大相國寺。

現在這沮喪的樣子……

難道是又有新的大師來霍霍了？又不讓讀書了？

老師表面依舊端著一副穩重的模樣，但是心裡早就罵了不存在的大師八百個來回了。

“有什麼困難可以和老師分享，有時候你們年紀小覺得事情比較嚴重，在大人眼裡就不是個事兒。”

並不知道這倆小孩想幹的事情，是讓皇帝也為他們的想法讓路，老師還想著給他們點幫助。

要是這次還是因為迷信不讓蘇景先學習的話，老師就要轉換路線了，從推薦另一個更厲害的靠譜大師，換成告訴蘇家，迷信要不得，人還是要腳踏實地。

老師過於誠懇，蘇景先看著老師，覺得或許也能提供一點幫助，換了個意思問了出來。

“老師，要是長輩和我們的想法不一樣，有什麼辦法可以改變的嘛？”

“我們目前想到的是，做出點成績來，讓……讓長輩刮目相看。”

最興來本來想說“爹爹”的，硬生生改口，也換成了“長輩”。

他們倆不知道的是，正因為他們這樣換了一下，老師更加確信，就是蘇景先這裡出了問題。

老師也下意識地分析了，“做出點成績啊，你們已經很厲害了，要是長輩會因為成績對你們改觀，那麼就不會做出讓你們覺得不行的事情來了。”

放下粉筆，老師在講臺前踱步，“這件事很嚴重啊，老師想想，要不這樣吧，我們還是先走玄學那一套，走不通的話，再試試說玄學都是假的，表現得更加優秀一點，做出點成績來？”

老師還想舉例子教兩個小孩怎麼做呢，沒想到蘇景先順著這個思路，一下子就想明白了。

“玄學？哦，對哦，我怎麼沒想到呢！老師，還是你厲害！”

“薑還是老的辣啊。”雖然最興來不知道蘇景先究竟想明白了什麼事兒，也不明白他們這個討論的思路怎麼一下子就竄到了玄學上面去，但是最興來知道，一直跟著他們混的吳少賢和楊志新，就是欽天監的人，這論占星算命，誰還能比他們更靠譜呢？

加上他們這裡還有後臺，稍稍走點後門，想要忽悠爹爹還不是輕而易舉的事情？

最興來心想，現在爹爹情緒上頭，才會覺得把女兒補償給李瑋是正確的，等到從這股情緒裡面脫離出來，他們再道歉也不遲。

而蘇景先則是在想……

學好數理化，穿到哪裡都不怕！

有什麼科學現象是現在沒有辦法解釋的，能夠作為玄學現象出場的呢？

正好他們團隊裡面有沈括這個動手奇才，復刻一下，然後用這個事件證明，福康公主和李瑋八字不合，以後婚姻絕不會順利，豈不是