第33章 師生

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“大公子，扶蘇到。”寺人高聲吟唱。

扶蘇聞言，趨步向前而行。

“行盥洗！”由寺人進行的吟唱，改為趙高進行。

潔淨雙手，以示對此重視之意。

扶蘇聞言，從一旁寺人手中的清水中輕輕沾染手指，由寺人淋浴清洗。

“正衣冠！”趙高吟唱。

喻義先正衣冠，後明事理。

扶蘇又輕聲打理著自己的服飾面容。

“嬴扶蘇，前來拜師。”說罷，扶蘇三步一禮，進入大廳。

“這人就是扶蘇？”劉政看著眼前意氣風發，面如冠玉的男子，內心不由啞然。

陌上人如玉，公子世無雙，彷彿就是用來形容此人的。

“咳，該你了阿政。”嬴政輕輕碰了一下劉政。

這一幕無人可見，因為除了嬴政和劉政，其他人都低著頭。

“好。”劉政起身，走到扶蘇身前，為其整理服飾。

以此表示對學生的認可。

“贈束脩！”趙高再度吟唱。

扶蘇聞言，直起身子從旁邊寺人手中取過束脩，贈送給劉政。

束脩，即肉乾、芹菜、龍眼乾、蓮子、紅棗、紅豆等六種禮物。

肉乾，代表著學生對老師的敬意，感謝老師的教導之恩，一般為十條。

芹菜，則寓意著學生將業精於勤，表示勤奮好學。

龍眼乾，多寓意啟竅生智，代表學生自此智慧開啟。

蓮子，意指苦心教學，代表老師的辛勤付出和言傳身教。

紅棗，寓意聞名於世，醒目如星，希望學生能早日學業有成。

紅豆，寓意能宏圖大展，希望學生未來有廣闊的發展空間。

“施叩首！”見扶蘇做完這一流程，趙高再唱。

扶蘇聞言，向劉政施行三叩禮，此刻便是學生向老師表明心意的時候了。

“我想要向先生求教受業，習益世之事，修庇人之心，特來贄見。”扶蘇鄭重言說，語氣尊敬無比。

“政亦無德，請公子無辱，當共討而習。”劉政回應。

即，我也沒有什麼大才，還請公子扶蘇不要自辱，你我應當共同討論，相互學習。

這是一句自謙的話，不必放在心上。

接過扶蘇贈送的束脩，劉政向後退了幾步。

“獻禮茶！”趙高見狀，再度吟唱起來。

扶蘇起身，從寺人手中拿過茶湯，恭敬舉到頭頂，躬身面向劉政。

劉政放下束脩，從扶蘇手裡接過茶湯，輕抿一口。

“師訓誡！”看見又一個流程結束，趙高繼續吟唱。

這裡便是老師對弟子的勸誡和教導的意思。

“我徒者，當謙虛，好學，求真，務實，格物，護民……做到以上者，方可學有所成，為天下先驅。”劉政嘰裡呱啦說了一大堆，聽得扶蘇眼放金光。

沒錯！這老師找對了！扶蘇大為滿意。

“扶蘇，謹遵先生教誨。”扶蘇雙手一禮。

“禮成！”趙高吟唱。

這一套流程總算是走完了，嬴政此刻顯然是開心得不得了。

“扶蘇，這是你師兄，項籍，字羽。”劉政指了指一旁人高馬大的項羽。

項羽聞言，朝扶蘇露出一個笑臉。

“蘇，見過師兄，今後還請師兄多多教導。”

“好說好說。”項羽高興不已，自己多了個師弟，還有可能是未來的大秦繼承人。

哈哈哈，從今以後，我項羽天下之大，大可去得！

“嗯，項羽和你還是有些不同，我簡單的將門下分為四個大類，分別是軍，民，政，商。