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第二天李厥早上醒來,照常去東宮奉旨讀書。

在接過李治替他寫的作業,他就無精打采的坐在座位上,等著蕭瑀老頭來上課。

其實李厥也不是非常討厭讀書,他只是單純的覺得讀書無用。

畢竟他經歷過後世知識大爆炸的洗禮,對於古人這種螺螄殼裡做道場的咬文嚼字行為非常不解。

先不說《春秋》有沒有用,單說將春秋的每一個字都研究明白,研究透徹,是能改善大唐百姓的溫飽,還是能提高大唐軍隊的戰鬥力,亦或者是能提升大唐的生產力?

雖說李厥非常不屑東宮教授的學問,但他非但無力反抗,每天還得跟個乖寶寶似的跑過來聽課……

這讓李厥非常鬱悶,鬱悶的都要爆炸了。

蕭瑀依然準時準點的來到崇文館,只是剛一進入崇文館,他就注意到趴在桌子上無精打采的李厥了。

蕭瑀當了多年先生,對學生的心思非常瞭解,一看到李厥這個樣子就知道這孩子生出厭學情緒了。

但他也沒啥好辦法,他已經非常努力將課程講解的精彩,只是不論他如何精彩,好像都無法吸引李厥的興趣。

怎麼辦呢?

終究是自己的知識太過淺薄,無法調動起嫡長孫的興趣呀!

蕭瑀這人跟李世民最大的不同就是他遇事會反思,而不是像李世民那般蠻橫不講理。

“諸位將昨天的功課交上來吧!”

“諾!”

李治第一個上前交功課,足足交了十頁紙。

雖說蕭瑀已經知道陛下有心廢黜李治,但依然沒有放鬆李治的學業,每天照舊讓他抄寫一千字的文章鞏固基礎。

其他陪讀的大臣子弟,他也教導的非常認真。不僅按照他們的智力、性格來制定功課,還會有針對的對他們進行單獨指導,確保每個人都能在自己這裡學到真東西。

蕭瑀認真的看了看李治的作業,滿意的在上邊畫了個圈,表示自己已經檢查過了。

“不錯!”

“你們也要多向太子學習,按時按量的完成作業!”

“諾!”

蕭瑀表揚完李治,這才檢查起其他人的功課,並且對某些調皮搗蛋的傢伙提出批評。

“李敬業,你今天的功課過於潦草,今天加罰五百字!”

“哦……”

“裴行儉,你都多大的人了,咋還每天抄寫千字文湊數?”

“先生,學生家貧,沒有四書五經,學生怕默寫的不準,這才只抄千字文……”

“哦……”

蕭瑀聽到這話當場給裴行儉道歉。

“對不起,先生錯怪你了!”

“我這裡有一套四書五經,你先拿回去用吧!”

“這……”

裴行儉聽到這話激動的差點哭出來,只能心懷無限感激的朝著先生躬身一禮,然後接過先生遞過來的書。

“好好讀書!”

“學生定不辜負先生的厚望……”

李厥見到蕭瑀竟然給學生送書,對這個老頭的印象又好了幾分。

其實李厥本來就不討厭蕭瑀,甚至非常喜歡這個和藹可親的老頭,只是他不喜歡待在崇文館,更不喜歡學習四書五經。

不過對於裴行儉的窘迫,他倒是上心了,覺得是不是該在大唐建立一個助學基金,幫助那些向學計程車子們讀書?

只是這個念頭在腦袋裡晃了晃就被他甩了出去,這大唐江山遲早是李治的,自己這樣做必然要被李治記恨!

因此,為了保住自己的小命,他決定還是好好哄哄李二,讓李二給自己遠遠的扔出去,最好扔到敦煌,或者東北,讓自己當個逍遙王爺吧。

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