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郝建屏住呼吸,躲到窗簾後面。房門被猛地推開,李衛國氣喘吁吁地衝進來,身後跟著一臉陰沉的神秘商人。

“人呢?!”神秘商人厲聲問道。

李衛國擦了擦額頭的汗,慌亂地說:“我明明看著他進來的,怎麼一轉眼就不見了?是不是……”

“廢物!”神秘商人怒吼一聲,一腳踹翻了桌子,“給我繼續找!”

李衛國唯唯諾諾地應了一聲,趕緊帶人出去尋找。

郝建等到他們離開後,才從窗簾後面走出來。他將照片碎片收好,決定先離開這裡,再想辦法調查照片上的線索。

幾天後,市裡醫院舉辦了一場盛大的學術交流會,邀請了許多國內外知名的醫學專家前來參加。郝建作為醫院的優秀青年醫生代表,也受邀參加了這次會議。

會議上,專家學者們紛紛上臺分享最新的醫學研究成果,郝建認真聆聽,受益匪淺。

休息時間,郝建在會場外透氣,一位滿頭銀髮,精神矍鑠的外國專家主動上前與他攀談起來。

“你是郝建醫生吧?我聽說了你之前在農村醫療站的事蹟,很了不起。”外國專家用不太流利的中文說道。

郝建謙虛地笑了笑:“您過獎了,我只是做了我應該做的事情。”

“我叫威廉姆斯,來自美國,是一位外科醫生。”威廉姆斯教授自我介紹道,“我對中醫很感興趣,尤其是針灸,你有沒有興趣跟我交流一下?”

郝建欣然同意,兩人來到一個僻靜的角落,熱烈地討論起醫學問題。威廉姆斯教授對郝建的醫術表示讚賞,並提供了一些寶貴的建議。

與此同時,杜曉蘭也在積極地為農村教育奔走。這天,學校組織了一次去偏遠山區小學的公益活動,杜曉蘭主動報名參加了。

在山區小學,杜曉蘭見到了許多因為貧困而無法上學的孩子,她深受觸動,更加堅定了自己要為農村教育貢獻力量的決心。

活動結束後,一位年邁的教師找到了杜曉蘭。這位老教師名叫張教授,是教育界的泰斗,退休後一直致力於農村教育事業。

“你的教育理念很好,我很欣賞你。”張教授語重心長地說道,“農村教育需要你這樣的年輕人。”

杜曉蘭深受鼓舞,她向張教授請教了許多問題,張教授也傾囊相授,並表示願意為她提供支援。

郝建和威廉姆斯教授一直聊到會議結束,兩人都感到意猶未盡。臨別之際,威廉姆斯教授遞給郝建一張名片,說:“郝醫生,如果你有機會來美國,請一定聯絡我,我很希望你能來我們醫院交流學習。”

郝建鄭重地收下名片,他知道這對他來說是一個難得的機遇。

回到醫院後,郝建的心情久久不能平靜。他將威廉姆斯教授的話告訴了周院長,周院長聽後也非常高興。

“這是個好機會啊!”周院長激動地說,“郝建,你一定要好好把握住!”

周院長深知郝建最近因為神秘商人的事情而備受壓力,他希望郝建能夠藉此機會提升自己的聲譽,擺脫困境。

“我已經幫你申請了一個參加國際醫學研討會的名額,就在下個月,你好好準備一下。”周院長語重心長地說道。

郝建感激地點了點頭,他知道周院長是在幫助自己。

與此同時,杜曉蘭在學校的教育改革研討會上發表了一場關於農村教育的演講。她用樸實的語言,講述了自己在山區小學的所見所聞,以及自己對農村教育的思考。

“農村的孩子也渴望知識,渴望改變命運。”杜曉蘭的聲音雖然不高,但卻充滿了力量,“我們不能讓他們輸在起跑線上!”

杜曉蘭的演講引起了在場老師們的共鳴,會場裡響起了熱烈的掌聲。

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