第42章 你是孩子們的偶像，也是我的偶像！
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京都大學，歷史系辦公室。
教授趙明剛走進門，就發現同事們正聚在一起討論什麼，氣氛十分熱烈。
“你們在看什麼？”趙明好奇地湊過去。
“趙教授，這裡有一個影片，今天早上熱度很高！”
“作者歌詞寫的真好，影片剪輯的也好。”
“趙明教授，你有時間也看看，應該會喜歡。”
“是嗎？”
趙明接過同事的手機，饒有興致地看了起來。
影片名字：
《這五千年的歷史，就是神仙來了都得繞著走！》
趙明一愣。
一股熟悉的感覺頓時湧上心頭。
“不會是……”
果然，影片播放之後，第一句歌詞出來，他就知道，是那首《上下五千年》。
“是這首歌呀？”
“趙教授，你聽過？”
“你們還在趙教授面前顯擺。你們知道嗎，之前趙教授還在網上力挺這首歌的作者呢！”
“真的？”
“趙教授你竟然也聽過這首歌。”
“太稀奇了。”
趙明笑著：“有什麼好稀奇的。歌聽過，那篇《回郭鐵鐵》也看過。不過這個影片，還是第一次看。”
“那趙教授您趕緊看，不打擾你。”
趙明點點頭。
坐在那裡，認真地把影片看完。
看完之後，他的臉上露出微微的笑意。
作為一個資深的歷史研究者，對於華國曆史上下五千年瞭如指掌。
甚至很多朝代歷史的資料發掘，史料定調，都是過了他的手的。
所以，看完這個影片，趙明並不像是其他人，尤其是網友那麼激動。
不過，這也不影響他對於這個叫做江晨的年輕人越來越讚賞。
用年輕人的方式，講歷史，講文化，不妥俗，不快餐，能夠傳達正能量，實在是太難得了！
……
很快，京城大學歷史系學生上午的課正式開始。
出乎學生意料的是，向來一絲不苟的教授竟然沒有直奔主題，反而賣起了關子。
“同學們，今天咱們換個方式上課。我先放一段影片，大家邊看邊想，等會兒展開討論。”
學生們頓時來了興趣，教室裡充滿了期待的氛圍。
趙明開啟投影儀，點選播放按鈕。
熟悉的旋律響起，教室裡立刻爆發出一陣驚呼。
“天吶，這不是《上下五千年》嗎？”
“趙教授也知道這首歌？”
“我超喜歡這首歌！”
有些學生甚至開始小聲跟著哼唱：“從傳說盤古開了天 /然後女媧造了神仙/而炎黃戰在了黃河邊/ 才逐漸有了人煙…”
“哦？”
趙明有些意外，“大家都聽過這首歌？”
“都聽過！”
教室裡面齊齊響起了回應的聲音。
“那這篇詩文呢？”
趙明又開啟了一篇文稿。
《回郭鐵鐵先生：我們憑什麼民族自信！》
看到這個名字，教室裡面的學生更加激動了。
“這篇大家都看過了？”
“看過了！”
“全文背誦！”
“除了我們，當今世界，沒有第二個國家仍在系統地使用象形文字……”
學生們紛紛回應，甚至還有當場要背誦的。
“好好好。”
趙明揚了揚眉，笑著說道，“看來大家已經很熟悉了，也省得我佈置作業了。那我們就開始吧，今天，我們就來聊
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