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第五十四章 重回廣州讀研
程陣霧上了快要五年班了,華南師大派專人持專函找到程陣霧,通知程陣霧回去讀完研究生。
程陣霧到廣州後才清楚,是師母一直關注著這件事,華南師大的領導確實感覺此事中,程陣霧無過錯,特別是當年一塊上學的那個師妹饒英,一直在向上級舉報導師的不端言行,教育部高教司下來查實此事,才發現還有一個更受害的學生,現在是全國明星校長了。高教司彙報到上級,上級責成華南師大重新處理這件事。導師也發現當年程陣霧提出的貸款是一個非常聰明的做法,就寫了一份很深刻的檢討,並表示願意繼續帶程陣霧讀研。
華南師大教授團有聲援倪導師,但倪導師自己去向教授團說明,當年程陣霧沒錯,是自己觀念落後了,在這五年,程陣霧一直跟她有聯絡,每年的特殊日子,都會給她寄土特產,甚至有次開車去看望過她與先生,五年中,在信中從沒責難過她,再帶程陣霧讀研,純粹是自己的意思。
讀完華南師大來函和校長的私信,送走華南師大的兩個工作人員後,程陣霧先跟虹虹商量,虹虹表示不反對,讓霧霧自己把握。
程陣霧取得虹虹的同意後,再向局裡報告,龍局長的意思是這邊的校長依舊掛著,作進修處理,程校長已經是神農教育的一面旗幟了。本來要提拔去一中做教學副校長的。
後面才想清楚一個事,就是華南師大過來找程陣霧不先去教育局聯絡,而是直接去土地坪中學與程陣霧見面。原來程陣霧在華南師大是休學,程陣霧的人事檔案還在華南師大,簡單地說,程陣霧按當時的人事管理制度來看,依然是華南師大的在籍學生,而不是神農教育局工作人員。湖南師大改派是一個違規操作,程陣霧輔導員工作崗位從程陣霧在華南師大註冊時就終止了,就業辦理解成輔導員崗位讓人佔了,因此,程陣霧要改派。
程陣霧在家裡別墅裡靜靜地想了一天,讓虹虹請假休息,帶虹虹先去廣州拜訪師母,拜訪完師母后再拜訪華南師大學校領導,答應下期過來繼續讀完研。拜訪倪導師後,直接辦理了復學手續。虹虹說導師真的漂亮得有些風情。程陣霧說導師是印尼歸國華僑,可能跟我們在身材上有些差異。
廣州的事處理好,師母找她叔叔弄了臺軍車給程陣霧,程陣霧帶虹虹去看深圳與惠州的那兩塊地。上次買地也是師母弄了臺軍用吉普給程陣霧用。師母的叔叔做到了正職,不讓程陣霧喊爺爺,要麼喊將軍,要麼喊伯父。程陣霧乾脆求師母的叔叔將證件重新註冊更新了,師母的叔叔看到程陣霧在導師出事時的那次表現,也喜歡上了程陣霧,還幫他整了兩套87式新式軍裝。當年的軍隊管理真的不是很規範。師母的叔叔看到程陣霧有軍人情結和軍人風範,甚至建議程陣霧乾脆入伍,他來將程陣霧的軍籍解決。程陣霧心動了,但虹虹建議霧霧不要衝動,老師這職業就已經夠嚴肅了,如果真加入軍籍,那是一個更嚴肅的職業。從霧霧你敢於冒充軍人來看,其實霧霧有不合軍人身份的心理,甚至不適合教師身份的心理,因為霧霧骨子裡是不守規矩的。
虹虹說了句讓霧霧佩服的話。世間萬物可以長短不一,但尺子只能規範一致,否則世界會亂套。虹虹為了讓霧霧明白她的意思,還具體舉例說明,如世間男人可高可矮,甚至一生的數字可以不同,但測量的尺子,只能是永遠恆一,而且所有尺子一致才行。教師是人世的一種尺子,軍人也是世間的一種尺子,理想的世界,官員也應該是一種尺子。
深圳的那塊地分兩部分,相當於九畝水田加水田三週的山地,水田的另一邊是公路,現在已經是一條寬闊的城市街道了。水田部分一直在請人種菜,處於贏利狀態,也就是不用打工資過來,每年還有些積存咯。
這兩對種菜的夫妻是神農腰鎮人,
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