第650部分

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很多人不理解老蔣為何做出這樣的決定，難道是因為那一次日軍空襲的巨大損失？

杜光亭的確負有指揮上不可推卸的責任，但這個責任並不大，戰爭中的損失是正常的，這不應該完全歸咎於將領的責任。

不管別人怎麼說，鄭桂庭隨後拿到軍令部的委任狀到了湘潭，杜光亭迅速的將200師的一切事務做了交接，然後帶著一名副官和一名勤務兵踏上去新鄉的列車，走馬上任了。

冷鋒這邊，也接到軍令部的電報，知道了杜光亭要來新一軍擔任副軍長。

黃埔一期的老資格，該怎麼分工，這有點兒難著他了，按理說，軍中的副手一般權重都不高，除了那些兼任的副職，杜光亭可是專職副軍長，讓他做什麼呢？

不管人家來幹什麼的，起碼這是個有本事的人，人來了，怎麼得留下些什麼呢？

將謝季元、廖森等人召了過來，開了一個小會，這杜光亭要來，不能把人晾著，得給人傢俱體的工作。

“要不然讓杜副軍長把軍官講習所的擔子挑起來，說實話，老伍我擔任這個代理教育長真是有些吃力。”伍新華第一個提議道。

聽得出來，伍新華是真心的，並不是推卸責任，他雖然上過陸大，可畢竟之前底子薄，勉強畢業了，實戰指揮能力還算可以，但理論教學就差多了。

“伍副師長的想法不錯，杜師長可是黃埔一期的高材生，擔任教育長完全能夠勝任。”伍新華的提議，立刻得到大家的支援。

而且軍官講習所教育長的位置很重要，不是隨便什麼人都能當的，得鎮得住那些年輕的軍官們才行。

冷鋒也覺得伍新華的提議不錯，他也覺得伍新華擔任軍官講習所教育長的能力有些欠缺，本來這個職務是他兼任的，但是他精力有限，只能不定期的去講講課，兼任教育長的話，瑣碎的事情根本處理不過來。

既然老蔣把杜光亭這麼一位大能派過來了，正好利用一下，反正他也知道了杜光亭來幹什麼的。

你不是想學“戰術”嗎，就讓你去幹教育，也避免他插手新一軍具體事務，也挑不出毛病來。

而且冷鋒也想從根本上提高新一軍的中下級軍官的軍事素養。

於是為杜光亭打造的新一軍百“校”工程就這樣誕生了。

（未完待續。。）

第九百五十九章：百“校”工程

冷鋒提出這個百“校”工程絕不是一時心血來潮，也不完全是衝著“杜光亭”而來，也是早就有一番思量的。

只是有些事情條件沒成熟，辦不了，只能先留在腦子裡。

其實主要還是需要做的事情太多，要分輕重緩急，一個一個的來，其實，冷鋒也打算等這一陣子忙完之後，就弄這個。

培養一百名“校”級軍官，提高基層部隊的指揮能力，是冷鋒設想以來最想做的一件事。

杜光亭這一來，正好有人負責這件事，而且能力，資，學識等等各方面都夠了。

“二五”減租運動在豫北有條不紊的推進著，培訓工作組的第一件事，就是政策宣講，要將這一“改革”的目的和意義告訴全豫北的民眾，每一個戶百姓，每一個人。

冷鋒很清楚，任何一項好的政策，上面設想是好的，一旦到了執行的時候，下面的人執行起來就歪了。

好的政策，好的改革不但得不到百姓的擁護，反而會被一些人利用和曲解。

所以，宣傳一定要到位，要讓所有人明白政策的內容和意義。

只有民眾明白了，實施起來，才會得到擁護和支援。

這個時代雖然有廣播，但許多地方連電都沒通，廣播更是不知道是什麼，所以，必須深入到廣大農村中，面對面的宣講，才能將“