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更接受不了的是若菡,她沒想到自己跟沈默的孩子,能得到這樣一個評語,哪怕是“頑劣折騰惹人嫌,之類的,也要遠遠好過這個”瘋癲啊。因為這個詞,直接說明孩子的腦子有問題了”

若菡又偷偷頂沈默一下,沈默趕緊出聲道:“沒那麼嚴重吧,才六七歲的孩子,瘋是能瘋一陣子,癲是癲不起來吧?”

“我看癲得可以。”魏先生對沈默道:“沈先生。既然話說到這個份上,學生就跟您說實話吧。我之所以不想教了,別的都還在其次”說著指指自己的腦殼道:“關鍵是他們這裡太奇怪了,學生教他們點東西,總要反駁我,也不知哪來的古怪想法,讓學生倍感無能為力,,我想以前幾位先生,也差不多吧。”

沈默聽出點門道來了,不動聲色道:“請先生說詳細點。”

“好吧”魏先生想一想道:“比如說,學生給他們講雷公電母、賞善罰惡的故事,別的孩子都嚇得打哆嗦,他們便笑,說雷電和颳風下雨一樣,都是”什麼自然現象。根本不用害怕。”

若菡弈了,若有所悟的看沈默一眼,她終於找到罪魁禍首在哪裡了。

但魏先生的話匣子已經開啟,盡情的傾訴道:“我講“天圓地方”他們卻說大地是個球,懸在天空中。”說著搖頭笑道:“也不知誰教他們的歪理邪說,要是那樣的話,人還能站得穩嗎?住在球下頭的人,還不全掉到天上去?”

“我講女娼造人,他們卻說人是猴變的;我講“三光日月星”最大的是太陽、最小的是星星,他們又笑,說其實月亮最很多星星比太陽更大,不過是離我們遠,才看著小罷了。”魏先生喋喋不休道:“如果只是這些,我到也只當小兒胡說,不會跟他們一般見識。”

“華,還有更嚴重的?”若菡和沈默同時出聲道。

“嗯,他們甚至連倫理綱常都要質疑”魏先生一臉嚴重道:“我給他們講“郭巨埋兒奉親”他們聽了,這下倒直打哆嗦,卻道:“不郭巨的,家裡窮,卻生了個兒子,如果要養活兒子,就沒法瞻養老孃,他便跟媳婦做出選擇將孩子抱到野地裡,想要刨坑埋了。不過在挖坑時,恰巧挖到一罈金子,可以用這個錢,既養娘又養兒了,那可憐的娃兒,也就逃得一命。

沈默聞言笑道:“他們知道。我一直沒那麼好運氣,肯定挖不到金子的。”對於魏先生的控訴,才多大的孩子啊,就得在狗屁綱常面前,學會犧牲自己?也太殘酷了吧。

“就算他們害怕,這個不算過錯”魏先生道:“但我給他們講臥冰求鯉、哭竹生筍時,他們不僅沒有感動,還大聲說不可能!您說這是不是道德上出了問題?”

“可不就是不可能嘛”沌默暗暗嘟囔道,沒見過誰十冬臘月的。光著身子趴在冰面上,那不是求鯉。那是求死!再說十冬臘月的,也不耳能有竹筍啊,要是哭兩聲就能解決問題,那大家整天哭就行了。啥愁事兒都沒了。

若菡看出沈默的不認同,再頂他一下,意思是,可別孩子氣。

沈默朝她笑笑,對魏先生道:“先生您聽我說。這孩子嘛,就是喜歡問個為什麼,可這些寓言故事呢,它又禁不起深究,咱們大人也講不清楚,所以他們難免不大相信,跟道德還扯不上關係吧?”說著話鋒一轉道:“不過這兩個臭小子也忒多事了,確實欠教育。

“很欠啊”魏先生道:“您以為我沒想辦法嗎?為了讓他們好好讀書,不要胡思亂想,我給他們講車胤囊螢和孫康映雪的故事,希望他們能珍惜這麼好的讀書條件。”

“這很好啊”夫妻倆點頭道:“他倆怎麼說。”“兩個孩子聽了也很感動,老大說。他要學習車胤、老二說,他要學習孫康。”魏先生又道:“結果第二天一看,老大沒來上課,老二來了也不讀書,我問老二,你倆怎麼網表了決心就食言?你猜他怎

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