第3部分

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此時正是孟春時節，一路上他們緩緩而行，沿途的風景秀麗，陽光明媚，此刻幼薇的心情也象這四月的天氣，陽光而明朗，她邁著輕快的腳步，穿行在鄉間的小徑上，各種不知名的花兒點綴在青青的草甸上，蜒飛蝶舞，正如夢中所見，他們一邊走著一邊談笑著，來到一處湖邊，清風徐徐，湖面上碧波萬傾，水光瀲灩，芳草如茵的岸邊，綠楊成蔭，微風的吹拂下，青絲漫卷，柳絮輕揚，直撲人面，成群結對的燕子相互追逐著，在花草間忘情地穿梭著，這些可愛的小生靈似乎也感受大自然的美麗，不禁且舞且歌，無憂無慮地嘻戲著，悠遊著，呼朋喚友的叫聲在空氣中嘹亮，不遠處翠嶺上不時傳來婉轉的鶯聲，群鳥爭鳴，百花爭豔，放眼處都是春氣融融的景觀，對著這美麗的自然景緻，他們相互呤詩作賦，步韻唱和，對景抒情，很是盡興，張先生的詩用筆凝練，一字一句都有講究，而且善於引經據典，字斟句酌，甚是工穩，正如他的為人一樣，嚴肅認真，方正樸實，作詩也是一絲不苟，滴水不漏，奇怪的是做為他的學生幼薇卻與他詩的風格迥然不同，但他嚴謹的治學態度還是對幼薇產生很大的影響，有人說詩的風格與個人的性格關係密切，性格大多是先天所固有的，所以一個人的風格也是難以改變的，比如豪爽的人作出的詩大抵奔放，而心思細膩的人作的詩大抵縝密。幼薇雖然年少，但也不甘落後，且她一向思維敏捷，小小年齡竟然出口成章，而且不管是意境還是語言都有獨到之處，飛卿就更不用說了，他是早已聞名遐邇的詩詞大家，名動京華，且是花間派的開山鼻祖，他的詩詞自然是別具易格，清秀靈動，雋永婉約，語言清新，遣詞用句往往出人意表，清新柔麗，詞工句巧，匠心獨運，雖說他們的詩各有特色，但嚴格的講還是飛卿的詩要更勝一籌，儘管幼薇天資聰穎，悟性極高，但畢竟年齡太小，缺乏閱歷和對生活的提煉，難免有些幼稚，當然比先生和飛卿略微遜色，這也是情理之中的事，但飛卿卻特加讚賞，認為她思維非常敏捷，對事物的感知細膩，能識微見著，而且善於獨立思考，其聰慧靈巧非常人所能比，他益發地感到她是一個難得的人才，莫說是女子，就說是男子在她這般年紀也難有他的見識和才情，自己已是而立之年才稍有成就，如果假以時日，幼薇到和自已這般年紀，其成就決不在自已之下，想到這裡，他益發覺得幼薇人才難得，卻不說飛卿如何愛惜幼薇的才情，單表幼薇見識了飛卿的才學之後，敬仰不已，心下思忖，雖然老師喚醒了自已對知識的渴求，但眼看著他就要離開自已了，今後再也沒有人給自已授業解惑了，一想起自已的身世，倍感淒涼，寄人籬下的日子裡遇上先生的慷慨教導，自己於人生才有了新的追求，可是這一切就要失去了