第40部分

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聽完黃教授的講述，大家卻一下子沉默了。草原市的現狀沒有多少人比草原市牧業高等專科學校的老師和領導更清楚的。可以說，牧業學校隨著草原市改革開放、牧業大發展而發展，也隨著草原市環境惡化、水資源急劇減少，牧業停滯不前甚至倒退而衰落。大家無比焦急於自己的學生找不到工作，但是他們更焦心的是整個牧區的群眾生活日益艱難的現實。常言道：“知識就是力量。”但是在人類肆意的破壞和大自然的懲罰面前，知識是那麼的脆弱。牧業學校跟隨市縣兩級政府開展了許多次扶貧攻堅計劃，但是無一例外都因為引水成本過高，甚至無水可引而最終失敗。想到這裡，大家不甚唏噓。

最後還是羅校長最先從挫敗感中恢復過來，清了清嗓子，對著李大山真誠的說道：“大山，如果說飯前，我只是覺得你搞養殖有一套辦法，另外就是待人真誠，一諾千金。那麼，吃了飯，聽了黃教授的一席話，我要加上一個評價，樂於助人！可以說是捨己為人！我很感動，也很激動。感動的是，你能在自己大額負債、還沒有發展起來的時候，就想著幫助這些貧困的鄉親。激動的是，你們提出的扶貧計劃，可能會開創草原市乃至更大範圍內的‘草場退化牧區’的扶貧新路子！本來學校事情多，我們按照安排下午就要回學校的。但是，現在就是天大的事情壓下來，我們也要到新村去考察一番！”隨後，羅校長環視了一下隨行的人員。大家也都認真的點了點頭，就像戰場上的戰士，對於友軍幫助自己打下的山頭，一定要去實地檢視一番，看看究竟是怎麼一個情況。農場的三十名員工也都被沉重的氛圍感染，在想到自己的好工作和好生活的同時，發自內心的感謝李大山和農場其他領導的關心和幫助，給了他們這麼寬鬆的工作環境以及舒適的生活環境。

既然參觀組一定要去新村看看，李大山也只好放下其他事情，繼續陪同。扔下飯碗，大家坐上牧業學校的校車，向新村進發。下午農場事情多，李大山只是要唐柯隨同，其他員工下午都正常上班。新村就在風力發電站北面附近，離場部大約二公里多點，開車也就幾分鐘就到了。為了村民來農場辦事方便，李大山把到八鯉湖的水泥路延伸到了村子裡，所以大車也能開進去，只是沒法錯車而已。由於現在車少，所以大車還是很輕鬆的開了進去。

剛一下車，參觀組二十多人就被整齊漂亮的新村吸引住了。雖然目前新村周圍的防沙林還很弱小，綠化區裡面的植被也沒有多茂盛，但是佈局合理、明亮整潔、兩排相對、每排各三十來座的大瓦房還是給人一種視覺上的衝擊力。現在村民已經基本上適應了新的生活環境，房子中間的街道定期都會由當家戶清掃，所以顯得非常乾淨。村民的生活垃圾也都全部裝袋，集中放置，積累到一定數量，就喊安豐鎮的垃圾車運送一次。考慮到村民的實際困難，鎮上減免了部分費用，而最後需要交納的清潔費和運輸費分攤到人頭，就非常少了。而人畜的排洩物都是集中到沼氣池裡面，經發酵做無害化處理後，可以作為防沙林的肥料。牧場的紫花苜蓿生長得非常好，李大山並不打算給它們施肥。

下車以後，唐柯幾步上前，先去聯絡村支書唐叔了。沒一會，他就和唐書記出來了。李大山連忙給唐書記介紹羅校長一行。唐書記是個好人，也是個老實人，見到市裡面來的大人物，連忙客氣的上前打千致敬。羅校長他們學校也是經常和農村幹部打交道，對待唐書記這樣的幹部也是非常熱情。互相介紹之後，唐書記開始帶他們參觀新村，並介紹了新村建設的由來，同時一個勁的感謝李大山和上級政府的關心和幫助，搞得李大山都不好意思了。

唐書記隨便帶大家進了一家農戶的房子。這家主人也姓唐，可能算是唐書記的本家。新村建設和其