蘇老梧提示您：看後求收藏（第二十六章 心聲,在辭海中遇到你,蘇老梧,領域文學），接著再看更方便。
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陸辭站在辦公室裡，面前的王主任臉色臭得不像話，這讓她多多少少有些無所適從。
其實本來她應該找老陳，但是老陳這會兒開會去了脫不開身，她只好按照他的話來找她不怎麼喜歡的王主任。
“你家長同意嗎？”半晌，老王終於開口，但沒有賞賜她一個眼神。
“嗯……他們說我喜歡就好……”陸辭語氣有些虛，因為她害怕老陳生氣，可又不知道說什麼來安撫他。
“唉……”老陳長嘆一口氣，“我聽你班主任說你化學學得很吃力，但是這點困難能難住你嗎？你個年級第一解決不了這點兒問題？”
陸辭想說話，卻發現嗓子哽住了。
“我知道你是按照興趣選的，但是你也要想想以後的專業和就業啊，理科選擇的空間更大啊，而且老師相信你可以在理科方面出類拔萃的。”
“不是說大多數專業要求選擇物理嗎？我選了物理還不夠嗎？”
“唉……陸辭啊，你還是太小了，不懂。”老王又嘆了一口氣，“厲害的人都學純理。”
她真的不懂，為什麼所有人都覺得純理就一定很厲害？甚至連那些選擇文科的同學給出的理由都是因為理科不好所以選擇文科。
“那老師您這是不答應？”
“我再跟你們王主任商量一下吧，你也知道你對咱們學校來說有多重要。”老王擺擺手，“你先回去上課吧。”
陸辭回到座位上，還在思考著老陳的話，尤其是最後一句，讓她很不舒服，對學校來說，她不過就是一張還沒有兌現的空白支票罷了，她個人的意願根本就不重要。
長這麼大，她還是第一次體會到學習太好的壞處。
整整一個上午，陸辭都在走神。結果上語文課的時候老陳發現了她狀態不對，就點了她的名。
“陸辭，你來分析一下這個段落。”聽得出來，老陳已經瀕臨暴走了。
她不緊不慢地站起來說道：“老師我覺得這個段落寫得有問題。”
“哦？哪裡有問題，你說說看，這可是一篇56分的作文。”
“首先這一段的內容就有些多餘，排例看起來固然很有文采鏗鏘有力，但這一段的排例僅僅只是把幾個耳熟能詳的例子列舉上而已，最後兩句強行和主題有關，這讓文章過度得很不自然，也與這篇文章恢弘大氣的議論格格不入，一看就是作者為了舉例而舉例，算是整篇文章的敗筆。”陸辭的一字一句都鏗鏘有力，實在讓人看不出來她是走神大軍的一員。
“那你覺得，應該怎麼寫？”老陳再次問道。
陸辭知道老陳在故意為難她，略思考了一下，繼而答道：“如果我來改的話，我會這樣寫：‘風蕭蕭兮’，世人只能看見荊軻的義無反顧，卻不知他內心的糾結和苦楚；‘仰天大笑’，世人只能看見太白的狂放不羈，卻不知他內心的痛苦和悲涼。可儘管如此，又有多少人能夠在‘風蕭蕭兮’時，依舊能夠‘仰天大笑’？唐伯虎一句‘我笑世人看不穿’便將這種感覺體現得淋漓盡致，人們對他的一生評頭論足，可又有多少人知道他為何瘋癲呢？”
臨場發揮，文采不如她平時的一半水平，可也足夠讓所有人震撼。
全班靜默了十幾秒，還是老陳最先反應過來。
“啪啪啪……”老陳帶頭鼓起了掌，“說得好！陸辭同學這一段放在原文顯然更加合適，同學們也給點掌聲吧！”
陸辭在一片熱烈的掌聲中緩緩入座，她低頭看向桌面，這篇名為“不知”的文章過於應景，她情急之下就不小心把自己的心聲吐露了出來，也不知道剛才她隱晦的表態老陳聽懂了沒。
老陳在心裡嘆了口氣。
“陸辭，你過來一下。”下了課，老陳就把人叫走了
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