第575章 亞歷山大不值一提

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一個皇帝該幹什麼呢？

能上陣打仗嗎？

可以，但不多。

能下地種田嗎？

也行，但最好在宮裡頭自己玩農家樂，別出來打擾農時。

可以經商嗎？

大約是不行的，因為沒人敢和皇帝明算賬。

所以真正歸結起來，皇帝能幹的事情太少了，而且絕大多數都是務虛的……這也是皇權容易旁落的原因所在。

但是在趙桓身上，似乎沒有這個問題。

畢竟這位趙官家已經是老油條了，他太會玩了。

趙桓在第一次闡發了自己的主張之後，隨即就跑去巴格達的學堂，當了一天的旁聽生，跟學生們一起聽課。

一整天下來，趙官家在辭別的時候，只是題寫了四個字：有教無類！

不出意外，這四個字又掀起了一陣波瀾。

所有人都能讀書嗎？

就算是在大宋，這也是趙桓登基之後的事情，當然了，就算沒有趙桓，大宋的教育水平和識字率也是傲視天下的。

在後世問你讀書沒有，和在古代不是一個意思。

後世問你讀書，是讀書識字的意思。

而在古代問你讀書，則是具體哪一本書……更具體一點，就是十三經，儒家經典。因為這是科舉要考的內容，只有讀通了，讀透了，才能有科舉的資格。

換句話說，讀書和科舉是連在一起的。如果沒有科舉的資格，乾脆就不用讀書了，就比如女子，那大宋朝的女子都是文盲嗎？

很顯然不是的，大宋的才女比比皆是。

趙桓在早年做過估算，計算讀書率，大宋不會超過百分之五，甚至更低。如果計算識字率，那就很可能超過兩成。

如果把標準再降低一些，只要能寫名字就行，甚至會達到三成左右。

這是個相當恐怖的數字，整個西方，唯有在工業革命之後，才能有那麼多的財力推動教育發展。

毫無疑問，這個時代，大宋的教育理念領先天下。

有教無類，貴族也要和平民一起讀書嗎？

沒錯，就是這樣。

甚至在大宋還有更恐怖的，女孩子也能讀書！

這些訊息陸續傳開，帶來的衝擊不言而喻。

首先，大宋哪來的財力，能支援這麼高的入學率？

其次，大宋怎麼可以打破所以的壁壘？

有教無類，多麼了不起的主張？

就在趙桓逛了一圈之後，足足有五座學堂，悄然出現。

不論貴賤，所有的孩童，只要年齡合適，就能入學！

至於學堂教什麼？

除了原來的學問之外，大宋的儒家經典，自然不能錯過。

早在多年前，趙桓組織人翻譯君士坦丁堡的文獻，忙得不亦樂乎。

這回好了，要把東方的學問譯成西方的字母文字了。

君士坦丁堡，巴格達，大馬士革……每一個大城市，都聚集了一大批學者，他們熱烈討論，有時候爭得面紅耳赤。

想把儒家經典翻譯好，難度可不是一般大。

這一點就連趙桓都幫不上忙，但是一些通俗文學還是可以的，比如多年前趙桓就藉著《三國演義》賣邸報，這一次也有人把三國拿過來了。

翻譯三國，講桃園三結義的故事……這下子好玩了，到處都能聽到蹩腳的“俺也一樣”的聲音。

完全就是一面倒的碾壓。

詩詞歌賦，文學作品，衣著用具，飲食習慣……這些東西都是最容易傳播的。

在各大城市出現了大宋展覽館。

來自東方的精美商品，擺得琳琅滿目。