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趙諶的心情遠遠談不上好,他躊躇滿志,正要幹一場大事業,突然發現自己的家被人偷了。

眾多周知,趙桓執政期間,命令呂本中推行教育改革,大力興學……這段時間趙桓主要做了幾件事情,在農村廣設學堂,給窮人讀書的機會。

鼓勵讀書人到農村任教,同時又改革了科舉內容。

趙桓的這一番作為下來,直接將大宋的入學率推到了九成以上,窮苦子弟透過讀書考試,進入官場,在官員之中,也達到了七成以上的比例。

總體而言,算是扭轉了千年來,高門貴胄壟斷教育資源的格局。

可是隨著學堂全面普及,讀書人越來越多,內卷也就不可避免發生了。

首先捲起來的不是學生,而是老師!

過去一個太學生去鄉下教書,積累三到五年的資歷,就能進入官場。即便繼續在學堂,升任山長,或者執掌一縣的教化,都是情理之中的事情。

但是隨著各種位置被填滿,去鄉下教書,能得到的好處越來越少,相反,在農村要吃太多的苦。

一大批優秀的教師開始離開農村,選擇更好的地方。

更讓人惱怒的是過去趙桓打擊的私人書院,又再度死灰復燃。標榜貴族精英,專門吸收高門富戶子弟,他們彼此結合在一起。

許多市面上的工廠,專門招收這些子弟,反而鄙視朝廷的學堂。弄得官方學歷竟然不如私人學歷,簡直是咄咄怪事!

“學堂私有,人才歸了私人,要不了多久,學問就屬於私人的,再之後就連國策也會跟著走樣!這件事絕對不能容忍,必須嚴厲打擊!還有,那些替私人學堂說話的文士,也不能放過,要嚴懲不貸!”

趙諶向虞允文下令。

這些年的歷練,讓趙諶很容易理解什麼叫做利益集團。

一旦讓這些私人學堂成功了,他們就會為私人工廠,商行,行會培養所謂高階人才。然後這些人才就會投桃報李,替工廠宣傳,搖旗吶喊,久而久之,就會透過輿論,左右思想,影響朝局。

這可不是開玩笑,比如後世的常春藤名校,幾乎都是私立的,唯一例外還是公私合營的。

壟斷了頂尖兒教育資源的結果就是高門貴族,正星條旗的子弟,不管多爛,只要肯花錢,就能把子弟送進去讀名校。

於此相反,窮人想要進名校,那是難於登天。

當然了,也不是完全不可能,畢竟人家高校也是很有算計的,他們會留下一些位置,給那些家境不好的。甚至給予豐厚的獎學金,然後當成招牌進行宣傳,製造公平的假象。

而且毫無疑問,這些窮苦人的子弟,進入了頂級私人學堂之後,也會成為山竹人預備班,絕無例外。

手段之高明,可見一斑。

趙諶的腦袋還是相當清醒的,絕對不能姑息養奸,必須嚴厲禁止。

“陛下,臣倒是有些看法……這些學堂自然要查禁,可是那些講學的人又該怎麼辦?”虞允文道:“臣觀太上皇治國,向來都是軟硬兼施,剛柔相濟。天下間自然有些人靠著筆桿子,嘴皮子生活。當下私人願意出錢,他們趨之若鶩。朝廷都給禁了,只怕這幫人會記恨朝廷,甚至是抱怨陛下啊!”

“朕會怕嗎?”趙諶冷哼道:“別逼急了朕,查了學堂,把他們都流放到澳洲,去給土司當奴才去!”

沒錯,在大宋朝,土澳依舊是流放罪人的地方。

這些年的大規模航海,美洲,澳洲,甚至是南極洲,都已經發現了。

大宋的船隊不斷往來,漸漸瞭解了當地的土人。

這些土人也有國家,也有文明,但總體上相當落後,有著嚴重的缺陷。

比如美洲土人,他們就沒有馬,甚至也

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