第162章 歷史的塵埃。

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今天的練習題目是歷史的塵埃。看到老師的解析之後。才知道是說時代的背景下，事件對人物的影響。以及關於人物性格的描寫。一下子在生活中去體驗一些人物，以及事件對人物的影響的話。好像還沒有這個習慣，生活中的人，沒有進行一些整個人生過程的總結。所以這方面還不是很明白是怎麼回事？肯定生活中也經歷了這麼多的人，這麼多的事。但是要具體到某一個人啊，以及每一個人經過的事情對他的影響？好像一下子感覺生活中還是白茫茫的一片。沒有具體的目標或者景物可以進行去選擇。可能這是剛開始所要經歷的一個階段。就是好像真正的從生活中去選擇人物，去進行世界的描述的時候。好像大家都是平平常常，非常的不起眼。並不具備一些特殊性的具體事件描寫。不知道，這是一種什麼樣的情況。反正我對這種事情，不是非常的瞭解。受過很長時間的困擾。就是如果按照一篇閱讀過的小說進行去改寫啊，或者模仿的時候。結合自己的生活經歷。還是能夠很快的寫出來一些有感覺的小說或者人物事件。但是你要讓我自己去在生活中去選擇人物，選擇事件的時候。發現那確實是一個非常困難的事情。那這個問題出現在哪裡呢？難道是缺乏人物小傳的讀書筆記練習？因為人物小傳是剛剛接觸到的一個課題。雖然老師給總結了很多的人物小傳。因為太多的科目需要去進行聽課。或者現場去參與的話。有的時間上非常的不夠用。就是有很多科目，根本沒有什麼細緻深入的去了解。而且人物小傳也不是必修的課程啊。沒有這個科目。而且還一直在更新。然後還沒有時間去進行詳細的去理解。

可以想像描寫具體一個人的日常和事件的話。感覺還是非常困難的，哪怕就是我自己的事情去進行描寫的時候，感覺大腦裡面也是一片空白的。所以這是一個非常奇怪的現象。感覺吧就是，不管是經典名著還是平常的文章吧，只要按照別人的那種構思去寫文章的話，感覺還是比較豐富的。就是一旦自己去寫自己的或者身邊的生活的時候。感覺就是駕馭不了。也不知道怎樣去選擇事件。或者是性格怎樣的發展。根本一點頭緒都沒有。可能這就是因為還沒有出現故事人物的展開吧。

難道這就是人家常說的沒有人？

所以如果從這方面去著手的話，很難寫出來一些讓人有感覺的小說或者故事來。所以不能從這個方面講述歷史的塵埃。但是他說的是標記時代呀。以及時代和事件對人物的影響。如果從這個方面著手的話，我覺得還是有素材可寫的，畢竟生活中大的事情還是很多的。因為每個個體的事件還是非常少的。每天基本上都是平平淡淡的上班下班。沒有什麼太大的變化。但是時代的事件確實還是有跡可循，大家都有非常好的印象的事件。我就在這上面搜尋了一段時間之後。想出了下面的一段文字。

就是比如說這個進博會嘛，專案因為離那個場館還是有一點距離的。但是因為各種活動啊，還有人流量，還是明顯可以觀察到的。但是因為疫情的原因。特別是有一年非常嚴重的時候。外面的人流量以及相關的服務配套設施，都沒有出現在我們這個進博會附近的區域。所以感覺和往年比的話，冷冷清清的。既沒有看到小葉子這些服務人員。也沒有大量的政府人員。也沒有看到參展和觀展的客人。所以根本不能想象。在這個疫情嚴重的時候。進博會還能夠如期的舉行。那會是一個什麼樣的現象。反正可能大多數人和我一樣，也有這種心裡面的疑問。至少很好奇他是怎麼完成這樣一個這麼大的人流量的活動呢。因為那個疫情的流動傳播性。所以在這上面還有很多的疑問。主要是還有沒有這麼多的參展商。當然觀眾的話，肯定都是一些專業的觀眾。參加展會的那些展商還能不能有這麼多？因為這個疫情不只是中國有，外國也有啊。大家都是戴好口罩，儘量減少外出的。所以就很好奇，場館裡面雖