第198章 觀人觀交。

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頭一次看到觀人觀交的時候。根本不理解這個標題所要表達的是什麼意思。但是老師說，這是一句俗語。可能因為有地域的限制。在我們那邊或者是我的生活裡面並沒有出現這個俗語。所以一下子還理解不了到底會寫一些什麼樣的內容。但是接下來的老師又補充了一句話，就是關於馬克思的一句名言。當然這個好像可能看過吧。馬克思的好像也不瞭解，當然不是很多，好像其中還真有就這麼幾句話是我看過的。就是說什麼人的本質就是一切社會關係的總和。而且老師還進行了詳細的例子。

嗯，因為根據老師所舉的例子的話，我覺得還是會讓我們自己去列舉一些生活中發生的事情啊。我覺得用一天的生活來理解這個人物的本質，還是比較能夠說明問題的。一天之中所接觸到的人，以及和其他人發生的關係事件還是非常多的。如果按照一個月的話，我覺得事件是太多了，好像一般情況下如果細細的分析分析的話，根本列舉不完的。因為我覺得合適的量就是以一天的人物關係，總的來列舉的話還是比較合適的，這樣的話雖然很多，但是還是能理清一天中的工作，比方說工作吧，你總會碰到各式各樣的人物以及和人物的關係，這是很傳統的，所以如果是用觀人觀交這個方法去觀察的話，我覺得這個還是有很多要說的。至少嗯，如果按照老師的這個帖子的話，我覺得至少不會說沒有什麼可寫，或者寫不出來。如果我們把它當成一種普遍的人物分析的話，我覺得這個寫起來應該還不是很費事，因為一天多多少少都會發生事情的呀。這個是隻要是上班的，哪怕是不上班，他們都是要發生各種各樣的關係。除非一天到晚的躺在家裡面睡大覺，嗯，那樣的話人物關係上相對就會少很多。這是在生活中。

因為我們寫小說的話，好多事情都是發生在巧合的狀態之下，所以說我們選擇的不可能是那種孤孤單單的事件。就是尋找儘可能多的人物關係，所以哪怕沒有的時候，我們可以把幾天來發生的事情都集中到一天來敘述。所以我覺得這個寫起來應該不是很困難的。

嗯，哪怕就是在你看過的文學名著裡面，如果尋找這種人物關係的總和的話，我覺得孫悟空在五莊觀偷吃人參果那一集裡面就有很好的人物體現。比如鎮元子和唐生嗎？因為在好像是什麼蟠桃會上有過接觸。唐僧給他遞了一盞茶呢。所以這樣子就進入了這樣的一個場面。某一天，鎮元子掐指一算，發現唐僧西天取經的路上要經過五莊觀。嗯，恰好碰到元始天尊邀請他去到天上去講經說法。然後就吩咐兩個道童，如果有一個叫唐僧的路過五莊觀，就給他打兩個人參果吃，好好的招待。兩個同志就默默的記住了師父的囑咐。然後靜靜的等待唐僧的出現。

然後就是唐僧師徒四人，挑擔的騎馬的唱歌的，慢慢的走到武裝觀。然後敲門尋找休息的場所以及做頓飯的鍋灶。然後呢，清風明月兩個人看不出來。詢問是不是西天取經的唐僧。然後唐僧師徒四人，你一嘴我一嘴的補充說明。這個肯定是有人物互動關係的呀。然後說明情況之後。嗯，豬八戒他們以為碰到老熟人了，至少借鍋灶做飯是沒有問題的。然後清風明月就把唐僧帶到大殿裡面，也給他端茶倒水。讓他好好的學習，豬八戒拿著鍋碗瓢盆和米到廚房裡面去做飯去了，沙場去遛馬去了。

清風明月記得老師叮囑的話，給唐僧打了兩個人參果子，讓唐僧吃，唐僧一看像個孩子。嘴裡面一直阿彌陀佛，阿彌陀佛。不敢吃。清風明月兩個人呢，就自己拿到靠近豬八戒做飯的廚房旁邊吃起來了。兩個人吃著還嘲笑著唐僧沒見識。恰巧被豬八戒看到了。然後豬八戒就去找孫悟空了。然後要把事情的結果說了之後。孫悟空就去偷人參果了。幾個人吃了之後呢？最後還那個金蒂子的時候，被清風明月給發現了。然後檢視了人參果之後，去找唐僧理論，給你吃，你不吃啊，你還竟然偷著