第139章 寫作空間。

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當了多年編輯，最怕一類作者，就是拖延症患者，幾乎每個選題到最後都要發尋人啟事。電話不接，郵件不回，害得我滿世界找人。

心裡那個急啊，做個題還能把人搞丟了？那就真“丟人”了。

這就是典型的拖延症，拖到最後一不做二不休，乾脆躺平了。原因有很多，一種就是拖拉，還有一種是扣得太細，一字一句扣到完美為止，結果撿了芝麻丟了西瓜。

我的建議是：先寫完，再寫好。再爛的初稿都比爛尾好。因為區域性完美，未必能換來全域性完美。

看這段文字的時候，還正在想寫作空間，需要寫些什麼樣的內容？看到提示之後說是寫一下自己的寫作空間。別人的寫作空間有經濟條件的支援。可以寫一些自己的具體的寫作的環境，但是因為我本人的話，根本沒有那個寫作條件，所以，如果介紹自己的寫作空間的話，真的不知道會是個什麼樣的。而且也不是一個很會幻想的人。所以很長一段時間，還是不知道怎麼去寫關於寫作的空間這個標題。後來隔了一段時間，看到老師的微練筆?之後。嗯，好像腦子裡面突然間，神經不正常。思路發生了傾斜。漸漸的根據老師所寫的內容進行了延伸。剛好在看短劇。還是比較新的吧，因為我個人感覺是比較新的片子，就是至尊龍王。好像是一個100集的短劇，非常的短，看個一分鐘兩分鐘就換了一集。因為看到老師的文字之後，突然間對至尊龍王的劇情有了一些充分的理解。

老師的這一段微練筆的文字，可能好像就是對這種故事的高度概括。雖然他是談論作者的拖延症的。但是我對作者的拖延症並不是很瞭解，也不知道拖延症具體會表現在哪些方面。但是老師提到的2點的話。

拖延症一個是拖拉，一個就是摳得太細。這不就是整個至尊龍王裡面的劇情的高度概括嗎？

首先比如說，這個拖延症導致的後果就是丟人。沈夢茹好像在裡面感覺非常的丟人。在短劇裡面經常出現的是，我是不是給你丟人了，我是不是給你丟人了？可能廢物葉辰丟人丟習慣了，感覺也沒有什麼，還對沈夢如進行一些語言上的安慰。

可能葉辰和沈夢茹兩個人是同樣的處境。只是葉辰已經被什麼戰神給附體一樣。沒有了之前的那種丟人現狀。在沈夢茹身上還得到了充分的體現。可能這裡面就產生了對拖延症怎麼破的具體的方法，但是我看了很長時間也沒有看出來具體要怎麼去破的。

但是對這兩個方面的問題的話，還是可以做一些具體的研究的。

比如關於拖拉。在沈夢茹身上充分體現的是他的媽媽和他的爺爺。一心巴結顧少。打壓葉辰。不是下跪，就是以死相逼。什麼彩禮錢？然後還投資。在整個劇情投資的拖拉是非常的嚴重的。

所以，只要一牽扯到拖拉的劇情，看著就很讓人揪心。頭腦發脹了。精神出現了嚴重的損耗。用葉辰的一句話就是。tmd演戲比殺人還累。你想想這麼厲害的人物發出來的一句感慨。能在戰場上殺人如麻，都沒覺得這麼累。但是太多演戲的時候，感覺真的是精力不夠啊。

關於扣的太細的話呢。對於沈夢茹來說，那都是巨大的障礙。可以說是無法逾越的障礙。但是對葉辰來說，那就像給捏死一隻螞蟻一樣。打臉打的啪啪的響。很多事情還不就是一句電話的事情，打一個電話的事情嗎？然後接下來的劇情就是你就裝逼吧啊，你就裝逼吧，你個小乞丐。

所以我從這段文字總結出來的寫作空間，可能就是老師講的有什麼故事核。屬於故事階梯中的構成理論階段。但是隻要根據這兩句話，所有的劇情基本上都是由這兩句話散發出來的，所以如果我們學會了這種方法，寫作的空間還是非常大的。所以總會感恩老師，怎麼會總結的這麼好呢？唉，啥時候我也能寫一寫這些感覺很有思想的理