第11部分

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只不過又要再扛一次鏡子了，那鏡子很沉哩！

被提出要求的何秋萍煩惱的只有這件事情。

那天下午，葉田夕順利的交出了作文紙和圖紙，然而這兩張之上的內容卻讓年輕的老師丈二和尚摸不著頭腦，明明應該是自畫像和自我描述，怎麼這孩子的作業上卻明顯是另外的人？

「葉同學，老師問你，你在箱子裡看到的是這個人？」何秋萍確認了一遍。

男孩點頭，看到接他的人來了，戀戀不捨的看了眼放著鏡子的箱子，和她有禮貌的說了再見之後離開。

「。。。。。。」看著學生從門口消失，何秋萍站起身繞著鏡子轉了三圈，最後停在箱子裡鏡子的對面。

鏡子裡倒映的只有她自己的身影。

「奇怪了，那孩子畫的怎麼是個小女孩呢？而且畫得好陰森好真實。。。。。。」想到那副陰森的圖就在自己手裡握著，何秋萍哆嗦了一下，那幅圖隨即掉了下去。

她慌忙去撿，何秋萍記得那張紙是飄到放著鏡子的箱子裡去了，可是等她鑽進箱子的時候，卻發現裡面什麼也沒有。

一頭撞在鏡子上，何秋萍吃痛的叫了一聲。

反射性的向鏡子裡看去，卻被嚇了一跳。

鏡子裡面有一雙眼睛瞪著她！心臟怦怦跳著，何秋萍感覺自己的手腳一下子涼了。

好容易冷靜下來之後，女人重新看了看鏡子，笑了，「那是我自己的眼睛嘛！」

鑽出箱子，何秋萍伸了個懶腰，「鏡子裡能照出的只有自己而已嘛！

都是那孩子的圖畫太逼真。。。。。。」不過，讓她奇怪的是，那孩子為什麼要畫一個根本不是自己的人呢？

何秋萍很是被這個問題困擾了一會兒，忽然茅塞頓開。

是了！葉田夕畫的似乎也是一個小孩子嘛！好像還有繩子什麼的垂著，低著頭，看不到臉。

那是心靈的反射！沒錯，和其他的孩子只是寫實的畫著鏡子裡看到的東西沒錯，那個孩子畫的是更深入的：自己的內心世界！

那個孩子畫的很陰鬱，畫出正是寂寞、猶豫、被束縛的自己。。。。。。

不愧是天才啊！一定是這樣的沒錯！為那幅畫找了一個合理的理由，何秋萍重新露出了笑容，哼著歌拿起掃把，她決定借用大掃除將那幅畫先找出來再說！

然而那幅畫卻始終沒找到，她翻遍了辦公室的整個角落也沒有找到那幅畫，那幅畫就像憑空消失了似的，消失的無影無蹤。

恰好美術科的王老師這個時候來取學生的作業，她只好先將其他學生的作業交了上去，然後開始頭痛怎麼把自己弄丟學生作業的事情說給學生聽。

不過本來以為只要道歉就能解決的事情，卻有了意外的發展……

那天一直找不到機會和葉田夕說話，最後還是放學的時候男孩主動跑來找他，他又提出了想看箱子的願望，雖然有點奇怪，不過因為心裡的愧疚，何秋萍還是把他引到了箱子那邊。

說來也巧，按理說昨天她就應該把那個箱子弄走了，不過其他班的老師說這種遊戲很有意思，打算效仿，因為這個原因，那個放著鏡子的箱子至今還矗立在辦公室的角落。

葉田夕鑽進箱子，很久沒有出來，她聽到裡面有輕輕的男孩說話的聲音，不只男孩的聲音，她總覺得自己似乎還聽到了一兩聲異樣的聲音，就好像有人在交談似的。。。。。。

女人的眼皮跳了跳，怎麼可能？

可是葉田夕卻一直沒有出來。

不知道為什麼，明明是陽光遍佈的下午，何秋萍卻感覺一股惡寒。

「那個。。。。。。葉田夕同學，老師要和你道歉，那個。。。。。。老師把你的圖畫紙弄丟了，拿在