第2部分

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眼睛很小，看起來總是一副笑的樣子，和藹可親。

“把你們這些大學生放在這，確實屈才了。”王偉笑著說道，他是幾年前才從民辦教師轉正的，所以這樣說。

林越笑了笑，沒說什麼。

康明輝看起來也就三十出頭的樣子，個子很低，不到一米七，臉上的表情看來很愁苦，總叫人感覺像是有什麼心事一般，看見林越只是點點頭，笑了笑，並沒有說話。看來是個內向的人。

“我剛才跟王老師和明輝說了，這學期，明輝帶四年級和二年級，白芸帶學前和一年級，我和王老師帶六年級，你就帶五年級，咱們沒有三年級。”馬明華說完，見林越眼中有疑惑，繼續說道：“白芸是我們請的代課教師，還沒來，現在教育局已經不讓代課教師轉正了，所以小姑娘有點不想來，我明再去她家請請，老師是在是太少了。”

“那我上什麼課呢？”林越點點頭問道。

“我們這是包班，你一個人一個年級，主要上好語文數學就可以了，至於品德與社會，由我來上。”馬明華苦笑了一聲，這學校確實……自己說的都不好意思了。“你只要寫好語文數學的教案就行。雖然你的專業是生物，但我想小學語數應該沒問題吧？”

林越點了點頭，沒想到這小學的辦學條件艱苦到這個地步了，不但有複式班，還是包班制。這些在市區，早淘汰了幾十年了，沒想到這裡還在辦。

但卻是也是沒有辦法的事情，沒有人願意到農村來教書的，農村教師也是想著往出調，結果就是城裡的教師越來越多，農村的教師越來越少，最後，只好將每年新畢業的師範生分配過來“歷練”。

幾個人又說了會話，不過大多時間是馬明華在問，林越在回答，王偉不定時地插嘴，康明輝只是問了問林越的畢業學校，其他時間只是笑笑，並沒有說太多的話。

“叮——”上課鈴響了。

“走，帶你見見你的學生。”馬明華哈哈一笑，幾個人出了房子。

五年級的教室在一樓西側，林越進去的時候，裡面二十多個學生正在嘰嘰喳喳地說個不停，他和馬明華一進來，就聽見有人大喊一聲說：“別說了，校長來了。”

然後教室裡面立刻鴉雀無聲了，孩子們的眼睛齊刷刷地看著林越和校長。

“同學們好，這位就是你們以後的新老師，他可是師範大學畢業的大學生啊，以後，就由林老師給你們上課，大家說好不好啊？”

“好！”孩子們看著年輕的而英俊的林越，異口同聲的答道，聲音很洪亮。然後不知道誰帶頭，孩子們竟然鼓起了掌。

馬校長笑了笑，林越第一次真正地面對自己的學生，看著孩子們清澈的眼神和臉上洋溢的真誠，他忽然心中有些感動。

轉身拿起講臺的的白色粉筆，用楷書在黑板上寫下了“林越”兩個字。指著它們對孩子們說，“我叫林越”。

“老師寫的字真好看。”第一排一個眼睛大大的，穿的跟洋娃娃一樣的女生說道。

馬明華也點點頭，林越的板書確實很厲害，不愧是大學生。

林越對那個小女孩，笑了笑“謝謝你的誇獎，只要你從現在開始好好寫字，以後會比老師寫的還好的。”

“真的嗎？”小女孩的眼睛一眨一眨，可愛地問道。

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“老師不騙你哦。”林越笑地回答道。

說完，又直起身子看了看所有學生，繼續說道：“我叫林越，林是樹林的林，越是‘越來越好，超越的’的‘越’，我這個名字的意思就是希望我自己的知識一天比一天好，一天比一天厲害，永遠進步。”說完後，林越掃視了一下全班的學生。

“老師把自己的名字這麼說了一遍