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國王、官員、士兵、鑰匙、工匠、寶藏。

既可以用經濟學或者財產法來解讀，也可以當做一個政治入門的考題。

朱熹聽完這個故事，自己想了半天答案，又一個個都否定了。

國王雖然是寶藏的擁有者，可是不能實際的去一個個確認所有權。

同樣的，官員和士兵的位置，也非常曖昧‐‐官員可以控制士兵，士兵可以殺死國王和官員。

那麼誰才是真正的控制者?

&ldo;這個故事原本的答案我忘記了，&rdo;辛棄疾揉了揉額角笑道：&ldo;但我學了三年，所能給出的答案是……能夠利用最多資訊差的人，就是贏家。&rdo;

財富以及很多東西，都是恆定存在的，就像金條在不同的銀行之間來回倒騰，但實際上只有那麼多。

重點在於，掌握全域性資訊的人，到底是誰。

&ldo;你說的這個資訊，要怎麼樣才能夠獲取的到?&rdo;朱熹心想怎麼這些年輕後生一個個都懂得比自己多，只順著他的思路道：&ldo;工匠沒辦法瞭解官員知道的暗室位置，士兵也沒有辦法去得知鑰匙的樣子，那事情就都是由國王控制的‐‐&rdo;

他的話突然戛然而止，不敢再往下說了。

如果，如果資訊的存在落到了一部分人的手裡，那整個秩序會直接完全崩塌。

這難道就是權力嗎?

&ldo;有些問題，課本不一定會告訴你答案。&rdo;辛棄疾拍了拍他的肩，起身收拾著揹包道：&ldo;但多讀書，肯定沒有壞處。&rdo;

朱熹聽著這個後輩說著這樣的話，沒有半分被冒犯的感覺。

因為他的腦子還停留在剛才的那個問題裡，只愣在那半天沒有開口。

&ldo;有事郵件聯絡，再會了。&rdo;辛棄疾拍了拍他的肩，看了眼窗外紛飛的大雪，逕自離開了那間自習室。

趙青玉找了一圈，一口氣開了四臺電腦跑破解程式，愣是沒有找出龍教授書房的密碼到底是什麼。

根據龍牧的說法，他掃描下來的這些文字和圖表裡，既有各種有生命體和無生命體的傳送實驗記錄，還有關於zeta的構成和能量傳遞原理，但這裡面有沒有藏著開門的密碼，就又是一回事了。

二十歲的青玉已經頎長挺拔了不少，身上從前的那些毛孩子氣質也在漸漸褪去。

而龍牧仍然像個不問世事的學生一樣，哪怕成日裡出入參政院和科研院，也與其他官員的氣質截然不同。

青玉起身給自己又倒了一杯茶，越想越覺得邏輯上說不通。

首先，龍輝剝奪龍牧的童年，把這笨蛋當成實驗品一樣的從小灌輸各種理論，就是為了讓他替自己解開活體傳送的瓶頸問題‐‐人類意識，以及靈魂這樣並不確定是否存在的東西，是否是可以傳送的。

龍輝費了這麼半天勁，把龍牧一手培養到大，不可能沒考慮過自己突然去世或者意外情況下的應急預案。

雖然‐‐極有可能是最後見證者的王頗，已經被龍牧一針給戳死了。

但這門如果永遠不開，任由地下的東西扔那吃灰，搞不好老爺子在海里都睡不踏實。

青玉早就用雷達探過了，這地下有非常厚的一層合金抗震層，不是換個地方打個洞就能鑽進去看看那zeta的。

密碼肯定存在……而且極有可能和那兩層牆紙下的東西一樣，被藏在什麼地方了。

青年轉椅子的動作猛地一滯，突然就站了起來，拎著鑰