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手認識一下;我非常欣賞的第三類人,有責任感的人,希望透過自己的努力讓自己的家庭過上更幸

福快樂生活的人,如果您是的話,請舉手認識一下;我非常欣賞的第四類人,有使命感的人,希望

我們的國家在21世紀成為世界第一強國的人,如果您是的話,請再舉手認識一下;我非常欣賞的

第五類人,遇到好的事情,聽到好的演講會熱烈鼓掌的人,如果您是的話,不用舉手,熱烈鼓掌就

可以了。(掌聲)

【運用開場白活躍氛圍】

謝謝!我的名字叫黃一鳴,黃是黃一鳴的黃,一是黃一鳴的一,鳴是黃一鳴的鳴,來自今日英

才精英演說家團隊。在此祝福在座的各位,從見到一鳴這一刻起,家庭更加幸福,事業更加成功,

人生從此一鳴驚人,好還是不好!(好)

【開場白要告訴聽眾您是誰,來自哪個地方。】

今天一鳴給大家帶來的演講主題是“如何在大學裡獲得成功”。

【開場白要告訴聽眾您演講的主題】

我想,今天這個舞臺,曾經來過很多的大師、名師,教授、學者和知名企業家,而今天站在這

個舞臺上的是一個乳臭未乾年輕人。在這裡我要給大家講一個小小的故事,去年我去參加一個培訓,

在這個培訓過程中遇到了一個老大爺,60 多歲,非常的成功。然後我去問他,向他請教成功的秘

訣。我說:這個老大爺,您覺得一個人到底要怎麼樣才能在最短的時間獲得成功?各位,想不想知

道這個60多歲的老大爺告訴我的成功秘訣?(想)這個老大爺笑眯眯的拍拍我的肩膀:“年輕人,

慢慢來,等您像我這麼老了,您就成功了。”(笑)在座的各位,您們覺得一個人是年輕成功比較好

還是年老了,還是到老掉牙了才成功比較好 (年輕)。您們覺得是在學校就獲得成功比較好還是走

出校園經過多年的打拼才獲得成功比較好 (學校)!所以我們是希望自己更年輕在大學就獲得成功

還是等年老了到老掉牙了才獲得成功,第一種和第二種希望那一種?(第一種)希望自己更年輕在

大學就獲得成功的舉手我看一下好不好,大聲說一聲YES。(YES)那麼在這裡呢,我要做個調查了,

目前是大一、大二的同學請舉手我看一下!太棒了,恭喜您們這麼早就接觸成功勵志方面的教育,

相信從今天晚上以後,您們的大學生活一定會更加的成功,給自己一流棒的學習態度熱烈掌聲鼓勵

一下。(掌聲)那麼,目前呢大三大四或研究生的同學,再舉手讓我看一下。舉高一點,手舉的越

高就是真正的高手哎!我們先歡迎這些成功、謙虛、好學的學長來到我們的現場,我相信有您們這

種謙虛學習的態度,您們的未來一定會更加的美好,您們的人生一定會更加精彩,給這些謙虛好學

的學長、學姐掌聲歡迎一下!(掌聲)那各位,在這裡呢,再給大家分享一個小小的故事,在2002

年,有一個年青人和現在在座的大學生朋友一樣步入了美麗的大學殿堂,進入大學以後身上已一無

所有,而他家裡面呢又非常的貧窮,家裡有四兄弟,他是家裡面的老大,他的爸爸媽媽要供四個兒

子上學。各位,一個貧困的家庭供四個兒子上學容易還是不容易?(不容易)所以這個年輕人,他

決定要透過自己的努力來完成自己的大學學業。儘管他當時一無所有,但是這個年輕人依然充滿了

激情與自信,他相信他的大

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