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疾馳的公路，自信而陽光的笑容，簡單的早餐，這些是大部分高中生共同的特點接著出現了四個不同人物的介紹這一切都讓杜曉娟感到這是一部跟《激情青春》完全不一樣的電影。
許博淳外號勃起。
阿和是個胖子。
曹國勝很幾/巴。
廖該邊是個活寶。
這些雖然都是簡單的境頭描寫，倒讓是杜曉娟回想自己的學生生涯，那個時候還是很留行起外的，自己的同桌因為愛和老師犟嘴，所以被同學起名臭鴨子，同學們還順便想了一個順口溜，臭鴨子掉糞炕，毛溼了嘴還硬呢？想到這裡杜曉娟竟然咯吱咯吱的笑了起來。
這倒讓旁邊的觀影人群斜視起了杜曉娟。讓杜曉娟有些收斂。而後就是一個教官的形象，不得不說杜曉娟那個時候的教導處主任也是蠻厲害的，那個時候同學們看小說，總是安保措施很嚴密的情況下被她發現。看著電影，求生生涯的一幕幕在杜曉娟的腦海裡氾濫。
接下來的鏡頭就是進入教室後，男主角開始引出女主角，說他的＇這幾個好友的共同點就是喜歡班上最乖的好學生沈佳宜＇，而男主卻一直只是覺得＇沈佳宜只是比一般的女生還要再漂亮一點點而已，真搞不懂。
杜曉娟這個時候想到了開始的一幕，這個男主該不會在開頭就是要跟這個女主舉行婚禮吧！想著想著杜曉娟甚至有點範花痴。
蔣方這個時候看著電影也寫下了自己的第一句評語。“故事情節簡直合理，雖然都是新演員，但是演技都還不錯。”
甚至不少娛樂媒體都感覺到這是一部完全不同於《激情青春》的電影。看著很直白，但是看著卻很舒服。
不過這時不少觀影的人都犯起了嘀咕，這樣的一部青春電影怎麼又能跟打手槍聯絡到一起呢？
第814章 這也行？（求訂閱）
之後的升旗儀式，同樣是環環相扣的劇情，校長拍了三個昏昏欲睡人的頭。
這倒是讓杜曉娟引起了共鳴，雖然每天重複著上課確實很無聊想睡。而且還有不少同學看小說，睡覺解壓。
而課堂上課的排桌都讓杜曉娟感到似曾相似，好學生跟好學生一起，學習差的學生跟學習差的學生在一起。
這時也為打手槍的情節埋下了伏筆了，座在後面的的同學沒事幹自然要找點事做呀！
當眾多的媒體和影評人以及看到這段的時候，眾多準備批評這部電影的媒體，不僅沒有一點興奮，反而還有不小的心理落差。
杜曉娟作為一個女孩子，看這段的時候不僅沒有沒有覺得價值觀被扭曲，反而覺得還有一點好笑。
“原來這就是大家要批判的打手槍情節呀！”
“看樣子這阿溫還是個生手，拍的不怎麼入神，尤其是那動作有些生硬。“
“md我就納悶了，為什麼這麼純潔的打手槍情節大家要批判，那些上演床戲持情節大家覺得理所當然。”
“是啊，這打手槍的情節又沒有什麼危害，而且還是自我解壓的一種。這是一種非常符合情理的情節呀，你們敢說你們青春的時候沒有打過手槍嗎？”
……
看到打手槍的情節後，不少參與試映的觀眾紛紛為打手槍遭批評的情節嗚不平。而另一些收了東海鑫影視錢的媒體和影評人紛紛開始想著怎麼黑林揚以及《那些年》打手槍的情節。
打手槍後，被校長批評後，為了照顧柯景騰的學習，柯景騰被調換到了座位，跟學姐沈佳宜座到了一起，就這樣男主女主的戲份開始了……
在杜曉娟的心裡，以為這柯景騰最後肯定會跟沈佳宜走到一起，那開頭的一場婚禮一定是他們倆個的婚禮。
對於後面的情節，不僅僅杜曉娟，就是蔣方也
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