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一斤翠綠的嫩茶葉,可以在農民伯伯那裡換到一錢。

經過這些教育,劉病已現在已經在心裡養成了自己的經濟觀念和金錢觀念。

錢不再是天上會掉下來的東西。

而是自己的辛辛苦苦的勞動成果和對自己學習、訓練成績的獎勵。

在其他人不經意的關注中,帝國的長子,茁壯成長。

負責暗中關注和監視他的繡衣衛密探以及御史,如今,都已經對他心悅誠服了。

此時,賓客之中,無數人一邊打量著往日裡,難覓真相的思賢苑,一邊悄悄的說著:“聽說,皇長子不過六歲,便已神通天成,頗得人主之姿了……”

“可惜,吾等始終不能得見天顏啊!”

這些年來,不是沒有人,想將子侄送進思賢苑裡,好混到皇長子身邊去。

但可惜,所有的企圖,全部以失敗告終。

思賢苑或者說整個上林苑裡寄養的,都是代以來因為戰爭或者叛亂,而失去了親人,無依無靠,且年紀在十四歲以下的稚童。

更麻煩的是,這裡實現的是以年齡段分班的。

四到六歲一個體系,六到八歲又是一個體系,八到十二歲還是一個體系,以此類推,直到十八歲為止。

十八歲後,就會分配到太學、武苑、魯班苑甚至墨苑接受進一步教育。

據說,法家和雜家,也各自接受了十來個從上林苑裡出來的年輕人。

這些年輕人,思維活躍,作息規律,沒有任何不良習慣。

而且,勤奮好學,勇於提出自己的意見和建議。

是以,立刻就得到了各自師長的看重,視為衣缽弟子。

從這些人嘴裡,一些上林苑裡寄養的孤兒的學習、生活作息圖,倒也因此被人還原了出來。

十四歲之前的教育,外界依然是一團迷霧(因為到現在為止,能夠走出上林苑的孤兒,基本上都是元德二年收養的那一批遺孤中十四以上的人)。

但十四歲之後的生活、作息和訓練,卻都是清清楚楚的。

每天卯時,所有人就會被哨聲驚醒,然後開始晨跑,晨跑結束,剛好是太陽昇起之時。

這個時候,所有人集體用餐。

用餐結束,就是各種訓練。

從刀槍劍戟,一直到弓弩騎射,乃至於維修、保養。

有時候,甚至會有羽林衛、虎賁衛的高階軍官來教授。

中午,準時吃午飯,視年齡段不同,供餐也各不相同,但有一點是相通的飲食之中,必備各種奶製品甚至鮮奶。

然後,下午是文化教育的時段。

教師們,會教給這些學生算術、格物以及一些基本的諸子百家的理論教育。

蘭臺的尚書們,至今保持著,輪流來上林苑教學的傳統。

有些時候,甚至能看到汲黯、鄭當時等貴人的身影。

除了這些之外,每三天,會有一天時間,所有人集體外出,在教官的帶隊下,來到上林苑各地,與農夫和百姓為伍,一起下地耕作,美其名曰:社會實踐。

甚至,每年的春耕和秋收之時,會暫停上課和訓練,全體出動,到上林苑各地幫助農民和百姓耕作、收穫。

而所有人的年表現,都會有專人統計、評分,並在最終走出上林苑之前,被統一歸納,這些評分和評估,將決定這些年輕人最終的去處。

以至於,有列侯在聽說了這其中的情況後感慨:“這那裡是收養遺孤啊,這分明就是在培養官員和武將!”

但,沒有人敢掣肘。

因為,在這上林苑之中的孩子,全部都是父祖疫於王事的忠良之後。

忠臣孝子,本就是社會的棟樑,本

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