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次一等的級別就是，抄課本，做題目。跑步。最次一等的懲罰，是打掃公共場所，自己拿著針線將自己的撕破的衣服給補好。

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打屁股，並不是解決教育的唯一辦法，但是所有教育能夠有效實施，都是建立在打屁股這種懲罰存在的基礎上。

盧安到目前為止，加上這次只打了三回。大多時候犯錯誤都是，用其他輕微懲罰方式。(而且每次都是直接將打屁股的事情私下發給了湯宏康。打人家兒子，總要和人家說一聲。)

要知道在北亞，湯承堯這位小少爺幾乎沒有被任何人罰過，在盧安看來，湯宏康的教育很失敗，失敗的原因在於，嚴厲懲戒從未執行過。教育失去威懾力，所以大部分溫和教育都無法進行，稍稍話說的重了一點。都是一哭二鬧，這小兔崽子用稚嫩的聲音威脅：&ldo;讓我爸來打你。&rdo;

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而現在湯承堯在盧安面前異常老實，

以吃飯為例，每天上桌，等到人都落桌後，長輩動筷子了，才會動筷子，而且每次自覺地將一部分青菜放在碗裡，然後夾肉。每次吃飯都能將每一粒米都吃的乾乾淨淨。(話說要在湯宏康那邊，恐怕他母親要和他解釋半天，吃蔬菜的好處。)在有時候湯承堯自己覺得犯錯誤的時候，會主動將一切幹得好好的。‐‐沒錯，比起在北亞，這就是一個乖孩子，一點都不熊。

都是從孩童時代過來的，而捫心自問，以孩童任性稚嫩的心態，在大部分時候是無法聽進去家長的解釋，孩童接受力有限。但是孩童的成長環境和空間越來越被成年人人際交往侵佔。所以孩童必須過早的，儘快的明白一些對和錯的概念。

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在早期的教育過程中，湯承堯不是沒有威脅過盧安，比如&ldo;讓我爸爸來揍你&rdo;的話湯承堯不是沒說過。(這就是成年人創造的尊卑概念侵佔了孩童成長空間的例項。)當然這些概念都被盧安迅速矯正了。所以這種話，湯承堯的只說過一次。

在矯正，這個湯承堯這個錯誤盧安考慮到要維護湯宏康父親的絕對權威，自然不會說&ldo;你爸打不過我&rdo;這類的蠢話。而是不做任何解釋指著操場說道：&ldo;二十圈&rdo;‐‐直到幾年後，湯承堯才明白&ldo;自己老爹戰鬥力在面對盧安時是不足的。&rdo;然而那時候，湯承堯已經漸漸明白一些道理。

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話題回到現在，

湯承堯在屁股上捱了板子後，低頭，一邊抽泣說道：&ldo;再也不敢了。&rdo;他大聲的求饒，讓整個走道的人都能聽得到他的鬼哭狼嚎。

當然盧安當然不會讓湯承堯有委屈。這孩子在捱打的時候是最容易被灌輸道理的。這是一個客觀事實。(很多不良幼兒園之所以能夠。做完壞事後恐嚇孩子，不敢回家告訴父母，也是建立在這個客觀現象上)

盧安&ldo;你認為是開玩笑，別人不認為是開玩笑。你說說，你在睡覺的時候，我抽你一屁股，然後看著你傻乎乎的哭，然我哈哈大笑。你覺得這很好笑嗎。你給我一個回答。&rdo;

盧安的問話下，湯承堯回答不出來，在北亞，面對回答不出來的問題，湯承堯可以跑到媽媽身邊躲避，而現在湯承堯根本沒有迴避的空間。

盧安開啟光影，光影上播放了此次無人機吊著蛇，將幾個人嚇的躲在懸崖版的畫面。

盧安冷著臉說道：&ldo;這些人被你嚇的從這掉下去的，你可考慮過這個後果?或許說，你認為用無人機開完玩笑後，直接就走，別人找不到你，後面的事情與你無關，所