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在主世界，這條宇宙之影劇情中，自浦東事件發生後，盧安的一系列行為對這個世界的經濟結構造造成了根本性的影響。世界各個勢力或多或少都被這種影響，造成了一些不良反應。當然危險和機遇並存。這個時代需要努力調整和適應。

在黔地總基地中，謝曉以光影狀態(此時謝曉不在黔地，此時謝曉本體在西京的一輛轎車上)，會見了同樣是光影狀態的盧安。這回是盧安主動找謝曉的，為了就是和謝曉談一談接下來的發展規劃。

謝曉看到盧安的提交的問題，皺了皺眉頭說道：&ldo;我說句實話，到目前為止整個產業臉上的生產已經用不到太多的電力了。除非所有的產業技術全部自動化，智慧化，這樣產業規模才能進一步擴張到了，能用到這麼多電力。但是問題是人。我們的產業升級，實在是拿不到這麼多人，來推進。&rdo;

盧安嘀咕道：&ldo;繼續多招一點徵召兵如何。&rdo;

謝曉咧嘴說道：&ldo;我說，你是不是受到刺激了，難道你想把一個文明所有的活全部幹掉。&rdo;

盧安頓了頓，然後搖了搖頭說道：&ldo;那樣，恐怕不太好吧。&rdo;

聽到了盧安的話謝曉心裡嘀咕道：&ldo;難不成，你還真有這個打算。&rdo;

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謝曉說道：&ldo;看來變革迫在眉睫了，這樣吧，我們將義務教育提高到十八年，這樣的話預計十年後，我們可以收割大量廉價的人才。完成產業變革。&rdo;

盧安有頗有興趣的問道：&ldo;十八年的義務教育?說來聽聽。對了，十八年義務教育，學生內部的競爭機制是否公平?&rdo;(有競爭力才有壓力，有壓力才有動力。人才鏈的培養過程中必須的保持競爭。)

謝曉說道：&ldo;義務教育，和公平競爭不矛盾。考試，會很多的。而且考試將無比重要。&rdo;

謝曉開啟了一個資料，在扇形圖上，財政支出上，教育支出比例將大幅度提高。而接下來社會福利，將全部作用在學生身上。

盧安仔細的看了一遍。

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主要內容如下：

從九年義務教育後，初中和高中轉為寄宿制學校。所有的衣食住行均在學校。

每個學生都有帳戶。帳戶只能在學期末取出現金不能存入現金。在學校內的消費必須用學校帳戶來消費。

每人每天三餐免費，每個季度三條校服免費，文具免費，宿舍規定時間內免費。

其餘的，比如說晚上九點後用電，購買零食，購買衣服，學校社團外的組織費用，統統不免費，統統按照考試名次來獲取。

也就是說，如果想要智慧型手機，家裡面帶的手機不能進入學校，用學校帳戶買的手機才能進入學校，想要泡妹子，如果連零食都請不起。還是老老實實到自習室去看書吧。

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盧安看著謝曉的18年義務教育計劃。越看錶情越怪異。嘀咕道：&ldo;這麼一來學生所有的生活消費，社會都包了。&rdo;

謝曉看到了盧安的表情說道：&ldo;沒錯，除了節假日，學生回家，能享受家裡提供的溫暖。在學校的時候，家長不用花一分錢。要麼你以為未來世界的社會福利是養懶漢的嗎。

隨著社會生產力發展，社會福利增長是大勢不可擋，但是社會福利的增長必須要有良性的回報，才能長久。國家的青少年，必然是理所當然是最應該享受國家全包福利待遇的。

無論家庭貧富，儘量讓每個孩子學校中的生活平等公平。