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很快,雙方確定了首發球員。

高年級球員配置如下!

中鋒:大楠故間,192公分,83公斤,三年級。

大前鋒:井上豐寄,190公分,86公斤,二年級。

小前鋒:佐佐木織部,179公分,體重73公斤,三年級。

得分後衛:小澤優作,174公分,體重75公斤,三年級。

控球后衛:松下旭劍,167公分,體重65公斤,二年級。

其中,大楠故間和井上豐寄都是防守藍領。

佐佐木織部擅長跑位,擁有充沛的體力和不錯的投射能力。

小澤優作的身體素質比較平庸,但基本功卻很紮實,精通各種技術,這也是他能夠成為球隊隊長的主要原因。

最後的松下旭劍是隊內速度最快的球員,突破能力很強,還有一定的投射能力,組織能力只能說是尚可。

至於一年級新生,就不用多加介紹了。

除了魚住和池上外,還配備了三位不配擁有名字的路人甲,可以稱為路人控衛,路人分衛和路人小前鋒。

沒錯,魚住擔任中鋒,池上則是大前鋒,他們也是新生中‘海拔’最高的兩個人。

現在的池上只有182公分,由此可見另外三人的身高了。

在準備階段,魚住主動站了出來,除了池上外,他還不清楚另外三位隊友的特點。

籃球是一項團體運動,如果各自為戰的話,除非個人實力碾壓對方,否則最終只有敗北一途。

魚住對自己很有信心,認為高年級球員很難限制他的發揮。

但一個人的力量終歸是有限的,如果沒有隊友的幫助,他甚至有可能接不到球。

“諸位,我們現在是一個整體,只有團結才有機會贏下這場對抗賽,我相信你們也不想輸掉比賽吧。”

“魚住說的對,我們必須團結起來,才有機會贏下這場比賽。”

作為魚住的好友,池上趕忙接了下來。

眼見唯二的兩名新生正選都這麼說,另外三名備選新生自然沒有拒絕的想法,更何況他們也不想輸的太慘。

從始至終,這三位路人新生都沒有想過贏的問題。

對於他們的反應,魚住也不好多說什麼,繼續說道:“首先,我們必須瞭解彼此的特點,以及每個人擅長的方面,這樣才能更好的制定戰術。

我最擅長的是低位背打,投射範圍主要集中在油漆區。如果各位沒有找到機會的話,可以隨時把球傳給我,我絕對不會讓大家失望。”

在魚住說完後,池上接著說道:“我擅長防守和三分,如果我跑出了空位,大家不要忘了傳球。”

三名新生也各自述說了自己的特點和擅長。

其中,路人控衛速度較快,擅長組織。

路人分衛擅長突破,但投籃糟糕。

路人小前鋒擁有一定的投籃能力,但僅限於中投。

總體來說,三名新生也算是各有各的特點,具體表現如何,還要看他們的上場表現。

根據他們的特點,魚住開始佈置戰術。

由於不太熟悉,佈置的戰術都很簡單。至於能否發揮出來,都是一個未知數。

至於防守,自然是人盯人,他們連最基本的默契都沒有,防守只能靠個人發揮。

當然,有機會的話,魚住也會協防,只不過相對於單防而言,魚住的協防比較一般。

在上場之前,魚住對著池上低聲叮囑:“池上,一會記得拉開,去你最舒服的位置。只要出現機會,我會盡量傳球給你,記得把握好機會。”

“嗯,你放心!”

池上做了一個ok的手勢。

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