第1部分

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

當乞丐成為富翁的人生悲喜劇：錯亂　作者：胡紹祥

錯亂　一（1）

伙食科長命令我離開工作崗位。這個白痴一句話，我的飯碗就被砸了。

我因為研究立體思維而成了他必先除之而後快的人。立體思維是建立在邏輯思維之上的思維。邏輯思維是線性思維，立體思維是球狀思維。誰都知道1＋1=2這個舉世公認的定理，可一滴水加上一滴水等於幾滴水呢？饅頭是飯，這是人人皆知的，可化學家卻說它是碳水化合物。人從生下來就不斷成長，可也在不斷死亡，生就是死，死就是生。一個事物有無數個解，那麼這個事物到底是什麼？一個權威的解釋不能代替另一個權威的解釋，更有權威的解釋是相互矛盾的，甚至是針鋒相對的，這是為什麼？這就是我獨自發現的立體思維。用立體思維來看世界，世界好似混沌初開，到處瀰漫著鬼神解不開的謎。

我的正式職業是一所大學裡的食堂燒火工，我的直接上司是伙食科長。灶裡的火苗給了我啟迪，當我盯著火苗時，腦袋裡也在燃燒。我問自己，煤能變成火苗，木頭能變成火苗，柴油能變成火苗，那麼火苗是什麼呢？火苗既然成了我的研究物件，我幹嘛還要操心燒火問題？伙食科長找到了飯菜夾生的原因，對我暴跳如雷，不理解我為什麼會盯著火苗發呆，直到它熄滅也不往上添煤。我知道飯菜需要靠旺火才能燒熟的，可這和我有什麼關係？我研究的是火苗，又不是飯茶的色香味。伙食科長對我指手劃腳，吐沫亂飛。我知道他承受著巨大壓力，為了食堂的伙食，大學生們正在鬧###。他們把成碗的飯菜，也是無數人的勞動成果，扣在他面前，敲著飯盒要求校方把他們當人看，不能給他們吃半生不熟的豬食。夾生飯被大學生們上升到了人權高度，讓腦袋不夠使的伙食科長滿嘴掛上亮晶晶的水泡。我理解他的處境。為了他的健康著想，我需要給他講講什麼是火苗。火苗是可燃燒物質燃燒後產生的物質，可又不僅僅是可燃燒物質燃燒後產生的物質，從美學角度講，火苗是一朵會跳舞的花兒；從戰爭學角度講，火苗是一種經常被利用的武器；從性角度講，火苗常讓我聯想到裸體舞娘。

“那我是什麼？”伙食科長怒目圓睜，肥胖的身軀擺出一副惡狠狠的門神模樣。

“你什麼都是，也什麼都不是。”我對伙食科長解釋道。“你是死亡的細胞，因為此刻你身上有成千上萬個細胞正在死亡；你是佔有一定空間的物體，有長、寬、高；你是數百種物質的集合，從血液、骨骼、心、肝、肺，到你的頭髮裡所含的氨基酸，可以說是包羅永珍。”

“住嘴！”伙食科長一把揪住我的脖領，像個屠夫似的對我吼叫：“兔崽子，我告訴你，我是你的頭兒。你給我老老實實燒火，再燒一次夾生飯，你就給我馬上滾蛋！”

我猜他身上肯定起了某種化學反應，他平常不是這樣的。這個胖老頭，在我沒發現立體思維之前，不止一次地誇過我，說全科20來個人，只有我燒的火地道，那叫一個旺！事實上，只有我一個人肯在外面不分春夏秋冬掄鐵鍬，別人是不屑於乾的。在別人眼裡，我抱著鐵鍬發呆的樣子跟缺心眼兒的傻瓜沒兩樣，沒有人想到，人類的思維革命正像核爆炸一般在我腦海上空升起了蔚為壯觀的蘑菇雲。

立體思維太迷人了。幾乎每件事物都能激發我的想象力，引起我濃厚的研究興趣。我的宿舍裡貼滿了紙條，每張紙條上都有一個我沒有找到答案的問題。比如我手裡攥的鐵鍬，它的確切含義和用途是什麼呢？首先這個由一根木棒和一塊鐵板組合而成的東西為什麼叫鐵鍬？把木把兒換成瓷把兒，把鐵板換成銅板，它還叫不叫鐵鍬？鐵鍬和別的什麼東西能不能組合呢？比如在鐵鍬把上安個矛，可組合完了又叫什麼？鐵鍬掌握在不同人手裡，比如殺人犯手裡，用途肯定是不一樣