第101部分

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

下一代中的主力軍，我們農村哪個孩子上學不走個一二十里地的，早上走去，晚上走回來的。這個只是說明有些條件好的家長太過寵愛孩子，讓他脫離了勞動人們的基礎，把國人的生活水準無形中提高了不少。”

下面的學生一陣大笑，讓他們出位不容易，可是讓他們湊湊熱鬧，他們是很樂意的。美女老師有些發愣，這個似乎太超前了，他怎麼能想這麼多呢，當初她怎麼不會想到這些呢，也許跟她的家庭有關係吧。這個還是她透過關係，給班裡搞來的部分案例，聽說是準備上內參的資料。被他這麼一搞，好像就是給人機會替社會抹黑，恨死這個小屁孩了。

第二卷　物慾橫流　第49章　所謂誠實

中學生是叛逆的代名詞，雖然受限於時代環境的約束，可是骨子裡就有的藐視一切權威，反對可以反對的事物，津津有味於一些異常事物的出現。周益豪今天表現出格了，可是卻讓他一下子成為了學校的傳說。而此時學校對這些叛逆的學生處分是很厲害的，一切叛逆在鐵血下，其實都是很悲慘的，原因是中學生涉世不深，而且沒有經濟獨立能力，環境的壓力不是那些沒有叛逆過的人所能體會到的。

他的作文，特別是寫了些比較叛逆的事實的時候，當世界上所有的國家都在研究他們的小學教育，中學教育，期望能更大可能性地啟迪人的思維能力。世界上什麼最難，創造最難，可是國內的教育卻是單一的教條，告訴學生的是，這個不能，那個不行，在固化人的思維的時候，同時也就在限制著人的創新，更多的其實是老師也不會教。我們應該慶幸我們有著寬闊的國土，有著眾多的人口，所以我們很難單一，因為這麼大的基數里，很難全部掌控，總有異數，於是我們就很難簡單化，可是我們的教育是不是應該改革一下了呢？為什麼號稱文明古國的我們，沒有在近代出現可以推動世界發展的新技術出現，僅僅是閉關鎖國就會發生這樣的事情嗎？

作文在今天被學校裡的老師傳遞著看，有些有責任心的老師看著覺得挺不好意思的，但大多的老師覺得這個學生就是壞學生，簡直就是最不尊師崇教的典範，必須嚴懲這個學生，讓他知道不是什麼話都可以寫的，什麼話都是可以說的。中性點老師也就說了句，這個孩子還真能思考，敢於說話，可是，哎。

肖春蘭老師今天有些頭疼，原來以為這個學生還是很懂事的，可是要麼不怎麼犯錯，一旦犯錯就是她無法控制和挽回的錯。自然課後要被她叫到辦公室裡談話，要不這個班主任的思想意識就太差了。

班裡的學生卻非常興奮，似乎找到了什麼新大陸，紛紛猜測周益豪會受到什麼懲罰，他們還是初一的新生，對中學這個比較大的環境還是比較敬畏的。

“希望他能躲過這次挨罰，這次他的作文寫的有些出格，讓老師很生氣。”他的母親就是語文教師，中飯的時候就聽到他母親跟他講他們班上的學生思想情況。還特意問了周益豪的全部課堂表現，事後還被吩咐要離他遠些，於是他也就從他母親的嘴裡知道了周益豪寫的作文了。

“他講的很好啊，怎麼要挨罰，不是就談感想嗎，我覺得他說的很有道理，現在有多少人家會隨便用車來接孩子，至少我們班上就沒有幾個這樣的同學。”他的同桌還是有些書生意氣的。

“有道理，不一定就不挨罰，他班會上說的還好些，就是讓我們去質疑一下老師的正確與否，可是你們沒有看到他的作文，是直接攻擊我們的教育制度，這次事情肯定小不了。”這裡也是透過選拔考試才能進的好學校，學生的智商都是很高的，理解事物能力自然快。

不談這些學生怎麼說周益豪，肖春蘭現在就有些為這個學生的思想傷腦筋。從事實的角度，這個學生也沒有錯，而且說的也有理，可是學校教育還是要抓思想工作的。她