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在洛陽城外的一處莊子裡面傳出陣陣讀書聲。 “人之初,性本善。性相近,習相遠。 苟不教,性乃遷。教之道,貴以專。” 原來莊子裡面坐著一群小孩子正一板一眼的跟著前面的少年念著。 少年放下竹簡道:“上午就到這裡,下去之後好好背,然後把字也練一下,今天下午我就要檢查。” 小孩子們一聽自然喜笑顏開,一下子躁動起來就跟後世等著放學一樣,不過還是起身規規矩矩道:“唯!先生!”見少年頷首後都結伴出了房間到吃飯的地方去了。 少年見此微微一笑,小孩子嘛就喜歡吃和玩,謝龍就像看見自己放學衝回家吃飯的樣子,這個少年當然是謝龍了。 謝龍看著這些小孩子暗道:“當老師的感覺還不錯嘛!” 這段時間謝龍都在這裡教這些小孩子,沒錯古代的啟蒙確實很難,不是說古人不聰明而是因為方法不對。 古代啟蒙世家子弟耕讀傳家,自然都是用一本書啟蒙,都是《論語》、《尚書》這些,你開玩笑呀?上來就用大學教材這種高難度的當然啟蒙難了,所以才會有這個人是不是讀書這塊料子的說法,你至少也得資質過人才行! 所以平民百姓或者是寒門想要讀書識字更是得天資聰穎才行,要不然根本學不會!當然認得幾個字或者會寫十分簡單字的那種不算。 當然最主要的還是漢字博大精深實在是難學,一直到一個法國傳教士金尼格萊到中國傳教時,為學習漢字自己琢磨出一套拉丁拼音字母來學習漢字,至此漢字才稍微好學習一點。 到了後世建國初期全國頒佈法令統一利用拼音來學習漢字,就能看出拼音對學習漢字有多大的幫助了吧,所以謝龍拿出拼音這樣的大殺器,啟蒙?《三字經》就夠了。 雖然漢代的這些隸書字型雖然和後世的字可能很多讀音不一樣,不過謝龍自然也把拼音版本更新了呀!這樣《漢代版拼音》應運而生,當然現在也不過是牛刀小試而已。 “公子,飯菜好了。” 謝龍交代朱珂這些孩子十分重要,所以朱珂自然也在莊子上,當然也不光是保護這些孩子,朱珂還有別的原因。 謝龍看著朱珂好像剛剛才從廚房出來,笑道:“朱珂大哥,又去幫梅娘了?” 這些孩子肯定不可能都是孤兒,有一部分就跟狗子一家一樣,孤兒寡母的,謝龍見此怪可憐的,也就一起收養了,讓這些母親就負責給這些孩子煮飯啊!還可以幫忙管束一二,畢竟這麼多小孩也不好管。 朱珂也已經年齡不小了,因為兩個兄長都各有一子,朱珂幫襯兩個嫂子照顧侄兒,自然也就把自己的事情耽擱下來了,朱珂和梅娘那日交流後對梅娘深感敬佩,再加上這段時間朝夕相處朱珂自然就有了點慕艾之情了! 也是朱珂一個大男人一直往廚房裡面跑,美其名曰說是幫忙,謝龍自然早就看出來了,所以在這裡調笑朱珂。 “朱珂大哥,要不然我去幫你探探梅娘口風?” 謝龍自然也樂見其成,所以就開口道。 朱珂一個大男人聞言居然窘迫起來了,臉都隱隱發紅,朱珂拱手道:“這等小事怎麼能麻煩公子呢?我自己處理就好了。” 謝龍見此也就含笑不語,隨後就跟朱珂來到“食堂”,雖然朱珂也不知道為什麼謝龍喜歡這麼叫,不過也不可能反駁就是了。 謝龍和朱珂進入食堂就見一群小孩都規規矩矩的坐在自己的位置上等著開飯,小孩看見謝龍到了,連忙喊到:“見過先生!” 其實漢代就一直是分餐制,除非是特別親近或者是長輩要求才會坐在一桌吃飯,除此之外都是分開自己吃自己的。 謝龍見這些小孩如此乖巧自然還是很滿意的,微微頷首。 幾名婦人見到謝龍也連忙打招呼道:“見過公子!” 朱珂和謝龍找了個位置坐下,這些婦人也開始上飯食了,也還好就是一些野菜和慄飯,不過小孩子還加了個雞蛋和肉這些。 不過就算是這樣也讓這些小孩子和婦人十分感激了,他們一直過著朝不保夕的生活,生活一點點的變故都會給他們造成巨大的傷害,現在這安穩的生活已經讓他們十分滿足了。 尤其是謝龍還教這些

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