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其實她覺得像自己這樣的人，應該早就死在鬼怪手裡才對，可是卻被各個仰慕的，想做朋友的人反覆救助，一直存活至今。

這麼一想，她還是挺幸運的吧。

&ldo;張頌頌。&rdo;此時，天殊雪喊住她，&ldo;你還要和我做朋友嗎？無論貧窮還是富有，健康還是疾病，朋友就是朋友，朋友永不背叛朋友。&rdo;

張頌頌侷促。

她突然想到，天殊雪應該是個性子清冷的人，基本沒有出手幫助過別人。

就算有，也都是別人詢問了她，才會出手實踐。

而她現在幫助自己，該不會是因為之前，自己曾經問過她，關於朋友的事吧？

只是那次被打斷了，沒能成功進行。

再看天殊雪，見她沒有表情的臉上寫滿認真，張頌頌就知道，自己一定是猜對了。

那股蠢蠢欲動又在心裡蓬勃生長。

可隨即，退縮的慾望越發強烈。

‐‐自己真的配成為她的朋友嗎？

張頌頌聽到自己說了聲&lso;好&rso;。

&ldo;那個……如果你不嫌棄的話，我想做你的朋友。&rdo;末了，她又補充。

張頌頌的嘴巴在動，她說，她想做雪雪的朋友。

天殊雪眨眨眼。

&ldo;那你以後就是雪雪的朋友了，頌頌。&rdo;她改了稱呼，&ldo;我們回去上課吧。&rdo;

正說著，天殊雪轉身，朝前面走去。

送走鄧主任後，這裡的走廊似乎都發生了變化，光線不再那麼昏暗，可以明顯感覺到前方有光。

就連兩側的油畫，都變得明媚陽光，驚濤駭浪的海上，雲層傾瀉出一縷陽光。

張頌頌心情突然就變得好些了。

她看著走在自己前方的女孩，她簡直比洋娃娃還要精緻漂亮。

一想到這樣的女孩子是自己的朋友，張頌頌就覺得無比幸福。

希望這不是在做夢，她想著。

就算是夢，那也拜託夢長一點。

兩人從無盡迴廊出來，一陣光刺眼至極，再次睜開眼，她們便身處在正常的教學樓走廊了。

面前，是四年級4班的班級牌。

透過走廊窗戶看去，李星鶴在朝二人招手。

其他人都出來了，全員存活。

太好了。

張頌頌又放鬆了點。

兩人回到教室內，不一會，又一位老師進來，開始上上午第三節 課。

這節課上的是數學，老師是個禿頂的老頭，一看就資歷頗深。

只是，小學的數學課能深奧到哪裡去，更何況還是小學四年級的，這對大人來說，簡直就是大佬碾壓新手副本。

不知道為什麼，這個課堂的老師異常喜歡向雲，總是會把他喊起來回答問題，在一次又一次得到向雲的標準答案後，還高興的直呼聰明，說要給他加學分。

對此，向雲卻並不怎麼高興。

他深深知道，老師對自己如此&lso;著迷&rso;，是因為能力【別人家的孩子】被動發動。

同樣被動發動的，還有小孩對他的仇視。

這不，老師每誇獎一次，班級裡小學生看他的眼神，就要仇恨一分。

那種恨不得把他千刀萬剮的感覺……雖說向雲從小到大也接收了不少，可還沒有哪一次和現在一樣強烈。

這能力，用好了很好，用不好就是雙刃劍。

就比如剛才，他們被隨即傳送到無盡走廊，向雲沒走幾步就遇